Konstruktion transferfördernder Lernumgebungen zur Geld- und Vermögensanlage

Zusammenfassung

Aufgrund der in Abschnitt 8.5 diskutierten Problematik stellt sich die Frage, wie den Forderungen der Ausbildungsordnung im Marktbereich angemessen Rechnung getragen werden kann. “Wenn Schlüsselqualifikationen vermittelt werden sollen, dann bieten sich zwei unterschiedliche Strategien in der Aus- und Weiterbildung an. Einmal geht es darum, den Arbeitsplatz mit Lernmöglichkeiten anzureichern, und zum anderen darum, den Lernplatz mit Arbeitsmöglichkeiten anzureichern” (Backhaus, 1992, S. 203f.).