Zusammenfassung
Wie gezeigt wurde, wird das Erziehungsverhalten sehr viel weniger als angenommen durch konkrete Methoden bestimmt, die rezeptbuchartig umgesetzt werden können, als vielmehr durch die grundsätzliche Haltung zum Leben, zu den Mitmenschen und sich selbst gegenüber.
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Tschöpe-Scheffler, S. (2003). Kompetenzförderndes Verhalten im Erziehungsalltag — oder: Wie Erziehung Freude macht. In: Elternkurse auf dem Prüfstand. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-83415-7_6
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