Zusammenfassung
Es wird die Effektivität selbständigen Benutzerlernens bei der Lösung von Schreibaufträgen mit Hilfe eines Textverarbeitungsystems untersucht. Unabhängige Versuchsvariable ist das Vorwissen der Lernenden. Es kann gezeigt werden, daß die Lerneffektivität durch die Vermittlung von bestimmten Vorwissensbasen wesentlich beeinflußt werden kann.
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© 1987 B. G. Teubner Stuttgart
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Schindler, R. (1987). Hilfen für Benutzer:MöGlichkeiten und Probleme aus Psychologischer Sicht. In: Schönpflug, W., Wittstock, M. (eds) Software-Ergonomie ’87 Nützen Informationssysteme dem Benutzer?. Berichte des German Chapter of the ACM. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-82971-9_39
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Print ISBN: 978-3-519-02670-9
Online ISBN: 978-3-322-82971-9
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