Zusammenfassung
Dieser Arbeit liegt im empirischen Teil ein Fragebogen zugrunde, der im folgenden Kapitel 7 (Planung und Durchführung der Untersuchung) noch näher dargelegt wird. Ein wichtiger Aspekt in diesem Fragebogen, der die Mobbingthematik in einem großen Unternehmen untersucht, stellt u.a. die Thematik „Führung und Partnerschaft“ dar: Hier sollen die Beziehungen zwischen Vorgesetzten und Mitarbeitern ermittelt werden und darüber hinaus soll Klärung erzielt werden, wie oft und inwieweit die aufgeführten Verhaltensweisen der Vorgesetzten zu den Schwerpunkten
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Information
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Klarheit der aufgabenbezogenen Informationen
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Anerkennung
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Aufsicht/Unterstützung
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Teambildung/Zusammenarbeit
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Delegation/Fürsorge/Belohnung
zutreffen. Im letzten Komplex des Fragebogens (Kapitel D) wird die Frage nach dem Führungsverhalten und nach dem Führungsstil gestellt
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Literatur
Vgl. D Alessio/Oberbeck (1999), S. 177.
Vgl. Ahlers (1996), S. 71 ff.
Steinle (1978), S. 27.
von Rosenstiel (1999), S. 5.
Vgl. Ahlers (1996), S. 72.
Wunderer (2000), S. 20.
Vgl. Brinkmann (1995), S. 70.
Richter (1996), S. 65.
Vgl. Richter (1996), S. 66.
Vgl. hierzu genauer Steinle (1995), S. 302.
Wunderer (2000), S. 367.
Vgl. Wunderer (2000), S. 369.
Vgl. Lilge/Steinle (1985), S. 26.
Brinkmann (1995), S. 71.
Richter (1996), S. 70 — Hervorhebungen wie im Original (Anm. d. Verf.).
Vgl. hierzu und im folgenden Richter (1996), S. 71.
Vgl. von Rosenstiel (1999), S. 6.
Richter (1996), S. 71 — Hervorhebung wie im Original (Anm. d. Verf.).
Wunderer (2000), S. 258 — Hervorhebung wie im Original (Anm. d. Verf.).
Neuberger (1977), S. 97 — zitiert nach Staehle (1999), S. 334.
Vgl. auch Wunderer (2000), S. 258.
Richter (1996), S. 73 — Hervorhebungen wie im Original (Anm. d. Verf.).
Vgl. auch Steinle (1992), Sp. 968.
Staehle (1999), S. 338 — Hervorhebungen wie im Original (Anm. d. Verf.).
Vgl. auch Hentze/Kammel/Lindert (1997), S. 251 ff.
Vgl. Staehle (1999), S. 338.
Tannenbaum/Schmidt (1958), S. 96.
Vgl. Wunderer (2000), S. 263.
Vgl. Staehle (1999), S. 838–842.
Vgl. hierzu und im folgenden Staehle (1999), S. 341.
Vgl. Hentze/Kammel/Lindert (1997), S. 217.
Vgl. Hentze/Brose (1990), S. 174.
Vgl.Staehle(1999), S. 343.
Vgl. Staehle (1999), S. 344.
Vgl. Wunderer (2000), S. 264.
Wunderer (2000), S. 264 — Hervorhebungen wie im Original (Anm. d. Verf.).
Vgl. Wunderer (2000), S. 264 f.
Vgl. Wunderer (2000), S. 266.
Retter (1996), S. 129.
Vgl. Retter (1996), S. 154 f.
Sperka (1996), S. 20.
Vgl. hierzu und im folgenden Wunderer (2000), S. 277 f.
Vgl. Wunderer (1995), Sp. 1371.
Wunderer (2000), S. 280.
Vgl. Wunderer/Grunwald (1980), S. 99 f.
Wunderer (2000), S. 284 — Hervorhebung wie im Original (Anm. d. Verf.).
Wunderer (2000), S. 79, der bezug nimmt auf Wiswede (1991) — Hervorhebung wie im Original (Anm. d. Verf.).
Wunderer (2000), S. 79 — Hervorhebungen wie im Original (Anm. d. Verf.).
Vgl. Wunderer (2000), S. 80.
Vgl. Wunderer (2000), S. 82.
Wiedemann (1996), S. 15.
Vgl. Bilitza (1997), S. 33 f.
Vgl. Wever (1989), S. 45 — zitiert nach Retter (1996), S. 36.
Vgl. DGFP-Autorenteam (2000), S. 86.
Ahlers (1996), S. 71.
Wever — zitiert nach Bentele/Steinmann/Zerfaß (1996), S. 167 f.
Vgl. Tonnemacher (1998), S. 99.
Vgl. Sonnentag (2000), S. 483.
Vgl. Bihl (1993), S. 86.
Wertschätzende Kommunikation beinhaltet nach R. Tausch und A. Tausch im zweidimensionalen Modell die Verhaltensweisen Wertschätzung, Emotionale Wärme und Zuneigung (sozialintegrative Verhaltensweise) — vgl. hierzu Lück (1990).
Vgl. von Rosenstiel (1999), S. 5.
Vgl. Bokranz (1994), S. 182.
Vgl Oberbeck/Neubert (1992b), S. 16.
Vgl. Beermann/Meschkutat (1995), S. 11.
Vgl. Leymann (1995), S. 99 f.
Parkinson — zitiert nach Brinkmann (1995), S. 70.
Vgl. Volkswagen AG (1983), S. 5.
Vgl. DGB (1997), S. 17.
Vgl. DGB (1997), S. 17.
Vgl Philips (1994), S. 3.
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Volk, G. (2004). Führung. In: Determinanten von Mobbing am Arbeitsplatz. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81718-1_6
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