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Aktionsfelder des Kompetenz-Managements pp 345–363Cite as

Die Rolle der visionären Führung aus ressourcenorientierter Sicht der Unternehmung

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Part of the book series: Gabler Edition Wissenschaft ((SKM))

Zusammenfassung

Die Grundfrage im Bereich der Strategischen Unternehmensfüung ist jene, wie Unternehmen Wettbewerbsvorteile erreichen und aufrechterhalten bzw. welche firmenspezifische Fähigkeiten als Quellen von Vorteilen gegenüber der Konkurrenz identifiziert werden können. Will man die Beziehung zwischen den Wettbewerbsvorteilen und Kompetenzen eines Unternehmens verstehen, so muss den Füungskräften ein entsprechender Stellenwert in der ressourcenorientierten Sichtweise der Unternehmensführung eingeräumt werden. Sind es doch jene Personen im Unternehmen, die als treibende Kraft für das Hervorbringen und Weiterentwickeln von Kompetenzen (wie z.B. Produkte, Prozesse, Wissen etc.) und das Schaffen neuer Handlungs- und Denkweisen anzusehen sind. Ihre Visionen, Werte und Philosophien prägen wesentlich das Unternehmens-Bild und die -Strategien.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Unternehmensführung, Tourismus und Dienstleistungswirtschaft, Universität Innsbruck, Universitätsstr. 15, A-6020, Innsbruck, Austria

    Univ.-Ass. Mag. Margit Raich

Authors
  1. Univ.-Ass. Mag. Margit Raich
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Editors and Affiliations

  1. Universität Mainz, Deutschland

    Klaus Bellmann  & Udo Mildenberger (Lehrstuhl für Allgemeine BWL und Produktionswirtschaft) &  (Lehrstuhl für Allgemeine BWL und Produktionswirtschaft)

  2. Universität Bremen, Deutschland

    Jörg Freiling (Lehrstuhl für ABWL und Betriebswirtschaftliche Planung) (Lehrstuhl für ABWL und Betriebswirtschaftliche Planung)

  3. Ruhr-Universität Bochum (geschäftsführend), Deutschland

    Peter Hammann

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© 2002 Deutscher Universitäts-Verlag GmbH, Wiesbaden

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Raich, M. (2002). Die Rolle der visionären Führung aus ressourcenorientierter Sicht der Unternehmung. In: Bellmann, K., Freiling, J., Hammann, P., Mildenberger, U. (eds) Aktionsfelder des Kompetenz-Managements. Gabler Edition Wissenschaft. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81415-9_16

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