Zusammenfassung
Dieser Beitrag soll einen Überblick über die IEEE LOM Spezifikation und den Nutzen der von ihr definierten Metadaten für E-Learning-Implementierungen bieten. Er ist als Einstieg in die Problematik gedacht und berücksichtigt Aspekte, die in den Spezifikationen implizit vorausgesetzt werden. Im Detail werden Punkte behandelt, die auch im zugehörigen “Best Practice Guide” nicht angesprochen werden.
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Quellenverzeichnis
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Glahn, C. (2004). Metadaten für Lernobjekte mit IEEE LOM und IMS Learning Resource Meta-Data. In: Hug, T. (eds) Bausteine zur Einführung von E-Learning in Unternehmen. Smart Media und Applications Research. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81159-2_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81159-2_4
Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag
Print ISBN: 978-3-8244-0778-1
Online ISBN: 978-3-322-81159-2
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