Zusammenfassung
Nachfolgender Beitrag setzt sich kritisch mit der vielfach geforderten Konvertierung von implizitem in explizites Wissen auseinander. Es wird gezeigt, dass das Konstrukt des „tacit knowing“ für eine solche Konversion strukturell ungeeignet ist.
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Schreyögg, G., Geiger, D. (2004). Kann man implizites in explizites Wissen konvertieren? Die Wissensspirale auf dem Prüfstand. In: Frank, U. (eds) Wissenschaftstheorie in Ökonomie und Wirtschaftsinformatik. Wirtschaftswissenschaft. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81127-1_13
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