Skip to main content
SpringerLink
Log in

Das Schulmuseum der Stadt Essen und die Zweigstelle Essen des Zentralinstituts für Erziehung und Unterricht

  • Chapter
Schule und Jugendforschung zum 20. Jahrhundert

Part of the book series: Studien zur Jugendforschung ((SZJUG,volume 25))

  • 422 Accesses

Zusammenfassung

In der ersten Hälfte der 1990er Jahre bemühten Wilfried Breyvogel, Bernhard Stelmaszyk, Marie Kraft und ich uns — letztlich erfolglos — intensiv um die Gründung eines Museum der Schul- und Jugendgeschichte in Essen. Bei den Arbeiten dazu stieß ich nicht nur auf eine reiche reformpädagogische und schulreformerische Tradition in Essen, sondern auch ganz unverhofft auf einen frühen Vorgänger: das Schulmuseum der Stadt Essen.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • 50 Jahre Alfred-Krupp-Schule. Festschrift zum 50jährigen Bestehen der Alfred-Krupp-Schule Essen-West [Essen 1958].

    Google Scholar 

  • Böhme, Günther: Das Zentralinstitut für Erziehung und Unterricht und seine Leiter. Zur Pädagogik zwischen Kaiserreich und Nationalsozialismus. Neuburgweiler Karlsruhe: Schindle 1971. 320 S.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Gesamtunterricht nach dem Heimats- und Arbeitsprinzip. (Oberstufe, 7.-8. Schuljahr). In: Die Volksschule. Halbmonatsschrift für Wissen-schaft und Praxis der Erziehung. Langensalza: Julius Beltz. Teil I: 16.Jg 1920/21 Heft 24 = 2.Märzheft 1921, S.728–736 Teil II: 17.Jg. 1921/22 Heft 1 = 1 .Aprilheft 1921, S.11–21 Teil III erschien NICHT wie angekündigt in 17.Jg H.2, SONDERN als separater Aufsatz „Wie entstehen Passatwinde?“ in 17.Jg. Heft 11 (1921) S.330–333.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Die Grundschule als „Grundschule. In: Die Volksschule. Halbmonatsschrift für Wissenschaft und Praxis der Erziehung. Langensalza: Julius Beltz. 17.Jg. 1921/22, H.5, (1921) S. 135–141.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Wie entstehen Passatwinde? In: Die Volksschule. Halbmonatsschrift für Wissenschaft und Praxis der Erziehung. Langensalza: Julius Beltz. 17.Jg. 1921/22, H.l 1, (1921) S. 330–333.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Aus dem Raumlehreunterricht meiner Arbeitsschule. In: Die Volksschule. Halbmonatsschrift für Wissenschaft und Praxis der Erziehung. Langensalza: Julius Beltz, 17.Jg. 1921/22, H. 12, (1921) S. 361–365.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Belgien. In: Die Volksschule. Halbmonatsschrift für Wissenschaft und Praxis der Erziehung. Langensalza: Julius Beltz. 17. Jg 1921/22 H. 14, S.431–435.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Inhaltsberechnung der rechteckigen Säule. In: Die Volksschule. Halbmonatsschrift für Wissenschaft und Praxis der Erziehung. Langensalza: Julius Beltz. 17.Jg 1921/22, H.l5, S.451–460.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Unterrichtsbeispiel aus der Chemie. In: Die Volksschule. Halbmonatsschrift für Wissenschaft und Praxis der Erziehung. Langensalza: Julius Beltz. 17.Jg. 1921/22, H.l7, S.511–516.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Wie es kommt, daß unser Heimatort fast 40 mal soviel Einwohner hat als vor 100 Jahren (6. Schuljahr). In: Die Volksschule. Halbmonatsschrift für Wissenschaft und Praxis der Erziehung. Langensalza: Julius Beltz. 17.Jg. 1921/22 H.24, (1921) S. 718–721.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Arbeitstechnik im Erdkundeunterricht. In: Die Volksschule. 1926.752–760.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Gesamtunterricht und Arbeitsunterricht auf heimatlicher Grundlage. Von der Einstellung einer Oberstufe auf die Arbeitstechnik bis zum ungefächerten Unterricht. Langensalza: Julius Beltz 1926 (Die neue deutsche Schule. Wissenschaft-liche und praktische Handbücher für ausübende deutsche Erziehungs- und Unter-richtstätigkeit. Herausgegeben von H. Nickol, Oberregierungs- und -schulrat in Düsseldorf und M. Reininger, Schulrat in Essen).

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Gesamtunterricht. In: Die Volksschule 1928 S. 264–271.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Fragen des Gesamtunterrichts. In: Grundschularbeit. Im Auftrag des Zentralinsti-tuts für Erziehung und Unterricht von Karl Eckhardt etc. Langensalza 1928 S. 125–137.

    Google Scholar 

  • Bünger, Wilhelm (Willi): Kindgemäße Bildungsarbeit in Gruppen- und Gesamtunterricht: Die Richtlinien für Volksschulen in NRW vom 8. März 1955, an Unterricht und Schulleben erläutert. Dortmund: Crüwell 1956 (Ganzheitliche Bildungsarbeit in der Volksschule. Herausgegeben von Regierungsrat Willi Bünger) und Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft [o.J., ca 1956] (Schule und Welt. Die Buchgemeinschaft des Lehrers).

    Google Scholar 

  • Bünger, Willi; Götzen, Heinrich; Seitzer, Otto: Miteinander - füreinander. Ein Lese- und Arbeitsbuch zur Gemeinschaftskunde für Schulen in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Klett o.J. [ 1957 ].

    Google Scholar 

  • Bünger, Willi; Götzen, Heinrich: Gemeinschaftskunde im Gesamtunterricht, erläutert an Unterrichtsbeispielen. Stuttgart: Klett 1959 (1) (Erziehungswissenschaftliche Bücherei, Reihe 3: Unterrichtslehre. Das pädagogische Beispiel).

    Google Scholar 

  • Chronik der Stadt Essen für das Jahr ... (ein jährlich von der Stadtverwaltung erstelltes etwa buchstarkes Typoskript, mit Register) Stadtarchiv Essen.

    Google Scholar 

  • Fonrobert, Leo (Hg.):100 Jahre Helmholtz-Gymnasium. Festschrift zum 10jährigen Bestehen des

    Google Scholar 

  • Helmholtz-Gymnasiums. Hg. i.A. des Kollegiums von Leo Fonrobert, Essen 1964.

    Google Scholar 

  • Helmholtz-Gymnasium Essen - 125 Jahre Schule, 1864–1989. Jahrbuch 89. Herausgegeben von Schulleitung und Schulgemeinde des Helmholtz-Gymnasium. Essen (Selbstverlag) 1989

    Google Scholar 

  • Hermkes, Friedrich [Oberstudienrat Monsignore, Essen]: Nationalsozialismus und höhere Schule 1933–1945. Ein dokumentarischer Erleb-nis-Bericht. In: Münster am Hellweg, 36. 1983, S. 94–128

    Google Scholar 

  • Hühne, Wilhelm: Das Essener Schulwesen in seiner geschichtlichen Entwicklung und seiner gegenwärtigen Ausgestaltung. In: Festschrift zur Jubelversammmlung des kath. Lehrerverbandes des Deutschen Reiches. Essen: Fredebeul & Koenen Pfingsten 1914, S. 51–82. [°S. 70-71°]

    Google Scholar 

  • Ingeibach, Wilhelm: Heimatkundliche Grundbegriffe. Dortmund: Crüwell 1961 (2.Aufl. 1966 ) ( Ganzheitliche Bildungsarbeit in der Volksschule, Hg. von Re-gierungsrat Willi Bünger).

    Google Scholar 

  • Jungk, Sabine: Volksschulreform und Volksschullehrerfortbildung 1918–1933. Ein Beitrag zur Sozialgeschichte der Lehrerschaft am Beispiel des Deutschen Lehrervereins. Frankfurt/M: Dipa 1991 (Sozialhistorische Untersuchungen zur Reformpädagogik und Erwachsenenbildung; Bd. 11) Zugl.: Essen, Univ., Diss., 1990.

    Google Scholar 

  • Kamp, Martin: Arbeitsunterricht in einer Volksschuloberstufe. Die Versuchsvolks¬schule Bochold III in Essen. In: Pädagogik, 1995, Heft 5 (Mai), S. 42-47 (Serie Unbekannte Reformschulen der Weimarer Republik, 5.u.letzte Folge)

    Google Scholar 

  • Karaschewski, Horst: Ganzheitliches Rechnen auf allen Stufen der Volksschule. Bd.l. Dortmund: Crüwell 1952 (Ganzheitliche Bildungsarbeit in der Volksschule, Hg. von Regierungsrat Willi Bünger) [Bd.2 bei Schwann, Düsseldorf]

    Google Scholar 

  • Karstädt, Otto: Neuere Versuchsschulen und ihre Fragestellungen. In: Jahrbuch des Zentralinstituts für Erziehung nd Unterricht, Vierter Jahrgang 1922, Berlin: E.S.Mittler & Sohn 1923, S. 87–113.

    Google Scholar 

  • Karstädt, Otto: Versuchsschulen und Schulversuche. In: Nohl, Hermann; Pallat, Ludwig (Hg.): Handbuch der Pädagogik. Band 4: Die Theorie der Schule und der Schulaufbau. Langensalza: Beltz 1928; auch Faksimile Weinheim: Beltz 1966; S.333–364; hier insbes. S.352f.

    Google Scholar 

  • Knipp: Die Entwicklung der Rüttenscheider Schulen. In: Jahrbuch 1960 Essen- Rüttenscheid, Hg. vom Bürger- und Verkehrsverein Essen-Rüttenscheid e.V., S. 39–41. (Stadtbibliothek Essen: Th 280, 1960 ).

    Google Scholar 

  • Reiniger, Max: Arbeit und Leben der Volksschule. Langensalza: Beltz 1929 Bd.l: Wege und Ziel der Grundschularbeit. 1929. Bd.2: Arbeitspläne und Arbeitsberichte aus neuen Schulen. 1930.

    Google Scholar 

  • Reiniger, Max: Die Erneuerung der Volksschuloberstufe. Langensalza: Beltz 1932

    Google Scholar 

  • Steitz, Walter: Das Gedicht in der Schule. Dortmund: Crüwell 1952 ( Ganzheitliche Bildungsarbeit in der Volksschule, Hg. von Regierungsrat Willi Bünger, ).

    Google Scholar 

  • Terwiel, Johannes; Reiniger, Max; Bünger, Wilhelm (Hg.): Heimatkundliches Arbeitsbuch. Langensalza: Julius Beltz [ 1926 ].

    Google Scholar 

  • Zehn Jahre Zentralinstitut für Erziehung und Unterricht. 1915–1925. Mit Geleitwort von Carl Heinrich Becker. Berlin: Potsdamer Str. 120, Zentralinstitut.. [ 1925 ]

    Google Scholar 

Download references

Authors
  1. Martin Kamp
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Editor information

Werner Helsper Martin Kamp Bernhard Stelmaszyk

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Kamp, M. (2004). Das Schulmuseum der Stadt Essen und die Zweigstelle Essen des Zentralinstituts für Erziehung und Unterricht. In: Helsper, W., Kamp, M., Stelmaszyk, B. (eds) Schule und Jugendforschung zum 20. Jahrhundert. Studien zur Jugendforschung, vol 25. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81020-5_6

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81020-5_6

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-8100-4172-2

  • Online ISBN: 978-3-322-81020-5

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation