Zusammenfassung
Die Frage nach dem Zusammenhang von Innovation und Bildung wurde in dem von der Sektion International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft angebotenen Symposium mit dem Titel „Pädagogischer Innovationsbedarf und neue Organisationsformen — Spannungsfelder interkulturell und international vergleichender Bildungsforschung“ unter einer spezifischen Perspektive betrachtet: Welche Anstöße für Innovationen im Bildungsbereich entstammen den Gegenstandsfeldern des internationalen Kontextes und der veränderten bzw. verändert wahrgenommenen gesellschaftlichen Situation?
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Literatur
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© 2003 Leske + Budrich, Opladen
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Wenning, N. (2003). Innovation und Bildung — Beiträge international vergleichender und interkulturell orientierter Bildungsdiskurse. In: Gogolin, I., Tippelt, R. (eds) Innovation durch Bildung. Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80938-4_28
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-322-80938-4
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