Zusammenfassung
Unter den sechzehn Bundesländern nimmt Baden-Württemberg beim Lehramtsstudium eine Sonderrolle ein. Gymnasial- und Berufsschullehrer werden an Universitäten, Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschullehrer an Pädagogischen Hochschulen, Fachlehrer an so genannten Fachseminaren ausgebildet. Für die Lehrerausbildung an Hochschulen sind das Kultus- und das Wissenschaftsministerium zuständig. Für die Qualifizierung der Fachlehrer ist ausschließlich das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport maßgeblich. Das Fächerspektrum der Fachseminare, das traditionell auf sonderpädagogische Fachrichtungen, auf Technik und Hauswirtschaft mit Textilem Werken, auf Musik und Sport ausgerichtet ist, erweitert sich. Beispielsweise ist jüngst Wirtschaftslehre/Informatik hinzugekommen. Die Kultur- und Schulpolitik schätzt diese Art von Lehrerausbildung in ganz besonderer Weise. Über direkte ministerielle Eingriffsrechte kann man die Ausbildung ohne jeglichen Reibungsverlust steuern und für die gewünschte berufspraktische Ausrichtung sorgen.
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Literaturverzeichnis
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Schwark, W. (2003). Lehrerbildung in Baden-Württemberg: Entwicklungstendenzen in den Jahren 2002/03. In: Merkens, H. (eds) Lehrerbildung in der Diskussion. Schriften der DGfE. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80934-6_3
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