Zusammenfassung
Die systematischere Gestaltung regionaler Entwicklungs- und Lernprozesse hat im Verlauf der 1990er Jahre in den Institutionen der nationalen sowie (vor allem) europäischen Forschungs- und Innovationsförderung allmählich an Bedeutung gewonnen (Ash/Thrift 1994).1 Ein wesentlicher Unterschied gegenüber früheren Förderprogrammen besteht dabei in einem erweiterten Verständnis innovativer Unternehmens- und Regionalentwicklung. Während in den 1980er Jahren die öffentliche Innovationsförderung im engeren Sinne stark technikorientiert war und ökologische bzw. soziale Folgen sowie Wirkungen von (ausgebliebenen) Innovationsprozessen in separaten Programmen bearbeitet wurden, sind seit Beginn der 1990er Jahre diesbezüglich vorsichtige Integrationsversuche festzustellen (Heinelt 1996, Lucas 2000).
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© 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Gerstlberger, W. (2004). Wissenstransfer in Regionalen Innovationssystemen — ausgewählte Beispiele der internationalen Diskussion. In: Edeling, T., Jann, W., Wagner, D. (eds) Wissensmanagement in Politik und Verwaltung. Interdisziplinäre Organisations- und Verwaltungsforschung, vol 9. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80886-8_9
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