Was müssen Lehrer wissen und können? Einleitende Bemerkungen zur Tagung

Terhart, Ewald

doi:10.1007/978-3-322-80881-3_2

Ewald Terhart

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ((SZSBF,volume 16))

485 Accesses
3 Citations

Zusammenfassung

Zur Eröffnung der Tagung möchte ich nur einige wenige und vergleichsweise einfache Punkte herausarbeiten, die meiner Meinung nach für die Frage: „Was müssen Lehrer wissen und können?“ von Bedeutung sind.

Verschriftlichte Fassung der einleitenden Bemerkungen von Ewald Terhart

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution

Chapter: USD 29.95; Price excludes VAT (USA)

eBook: USD 39.99; Price excludes VAT (USA)

Softcover Book: USD 49.99; Price excludes VAT (USA)

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Authors

Ewald Terhart
View author publications
You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Editor information

Editors and Affiliations

Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Deutschland
Georg Breidenstein (Dr. phil., Geschäftsführender wissenschaftlicher Assistent) & Catrin Kötters-König (Dr. phil., Wissenschaftliche Assistentin) (Dr. phil., Geschäftsführender wissenschaftlicher Assistent) & (Dr. phil., Wissenschaftliche Assistentin)
Zentrums für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Deutschland
Werner Helsper (Dr. phil. habil., Professor für Schulforschung/Allgemeine Didaktik und Geschäftsführender Direktor) (Dr. phil. habil., Professor für Schulforschung/Allgemeine Didaktik und Geschäftsführender Direktor)

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

About this chapter

Cite this chapter

Terhart, E. (2002). Was müssen Lehrer wissen und können? Einleitende Bemerkungen zur Tagung. In: Breidenstein, G., Helsper, W., Kötters-König, C. (eds) Die Lehrerbildung der Zukunft — eine Streitschrift. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, vol 16. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80881-3_2

Download citation

DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80881-3_2
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-322-80882-0
Online ISBN: 978-3-322-80881-3
eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics