Zur Wirkung der Schulleiterweiterbildung — Interviewanalyse

Zusammenfassung

Ausgehend von der Tatsache, dass die meisten Teilnehmer in den Fragebögen eine große Begeisterung bezüglich der Weiterbildung ausgedrückt hatten und die Vermutung berücksichtigend, dass diese gewisse Euphorie situationsabhängig war, sollte in der Auswertung der Interviews die hohe Akzeptanz kritisch beleuchtet werden. Bedenken hinsichtlich des persönlichen Gewinns waren in den Fragebögen nur in Ausnahmefallen geäußert worden. Jedoch verwiesen unsere Beobachtungen auf den einzelnen Veranstaltungen auf erhebliche Dissonanzen zwischen der von unserer Seite angebotenen Theorie und der Berufsalltagstheorie der Schulleiter, die in der rückblickenden Kritik der Schulleiter nicht erwähnt wurden, vielleicht sogar unbemerkt geblieben waren, aber doch irgendwie gespürt worden sein müssten.