Linear oder nicht?

Zusammenfassung

Anders als herkömmliche Texte gelten Hypertexte als nichtlinear und gerade wegen dieser Eigenschaft als besser für den Wissenstransfer geeignet. Verfasser wissenschaftlicher Texte müssten folglich ganz andere Strategien zur Textoptimierung verfolgen, je nachdem, ob das Endprodukt ein linearer Text oder ein nichtlinearer Hypertext sein soll. An diese Überlegungen knüpft der Beitrag an. Seine zentrale These ist, dass Linearität bzw. Nichtlinearität kein verlässliches Kriterium zur Unterscheidung von Texten und Hypertexten ist. — Nach einer kurzen Einführung in den Themenbereich (1) wird ein Überblick darüber gegeben, welche Aussagen in der einschlägigen Fachliteratur über die vermeintliche Nichtlinearität von Hypertexten und deren Folgen für die Hypertextproduktion und -rezeption zu finden sind (2). Anschließend werden zentrale Begriffe der wissenschaftlichen Beschäftigung mit Hypertexten problematisiert und präzisiert, darunter — in Zusammenhang mit der heiklen Frage der Text- vs. Hypertextgrenzen — der Begriff Hypertext selbst sowie Linearität und informationelle Einheit (3). Darauf aufbauend sind in Kapitel (4) einige Empfehlungen für die Ausgestaltung argumentativ aufgebauter wissenschaftlicher Hypertexte formuliert. Der Beitrag endet mit Überlegungen zur Gegenwart und Zukunft des Hypermediums (5).