Zusammenfassung
Im gleichen Maße wie Geschlecht in postmodernen Analysen und im Selbstverständnis vieler junger Frauen und Männer als überkommene Kategorie angesehen wird, ist Geschlecht im Gewande von Gender Mainstreaming in aller Munde und gilt als Zeichen für institutionelle Innovationsfähigkeit. Wie passt das zusammen und welche Schlussfolgerungen lassen sich bezogen auf die Relevanz von Geschlecht für Professionalisierungspro-zesse daraus ziehen?
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Brückner, M. (2004). Geschlechterverhältnisse und Doing Gender in Professionalisierungsprozessen — Ihre Bedeutung für die Supervision. In: Buer, F., Siller, G. (eds) Die flexible Supervision. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80643-7_11
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