Soziale Integration

Zusammenfassung

Bereits die Analysen der Chicagoer Schule sind geprägt durch die Suche nach sozialen Gemeinschaften als Gegenpol zur Anonymität der modernen Großstädte: Als Ort für diese Gemeinschaftsbildung machen die Forscherlnnen die-ser Schule segregierte Wohnviertel, die sogenannten ‚natural areas ‘aus (Park 1925; vgl. Kapitel ‚Milieu und Raum‘). In dieselbe Richtung gehen auch die sozialwissenschaftlichen Netzwerkforschungen, die im Verstadterungsprozess der Moderne sehr fruh eine Rolle gespielt haben. Ausgehend von den sozial integriert gedachten Quartieren liegt die Forschungsperspektive auf der Frage, „ob soziale Wandlungsprozesse, die das städtisehe Leben erfasst haben, über soziale Beziehungen vermittelte Vertrautheit mit einem Wohnquartier gefahrden oder gar zerstören“ (Keupp 1987: 21). Diese Perspektive, die viele der frühen Beitrage der Gemeinde- und Siedlungssoziologie kennzeichnet, ist deutlich durch zivilisationskritische Deutungsmuster charakterisiert:

„Die Trauer über den Verlust traditioneller Vergesellschaftungsformen mischt sich mit einer romantischen Überhöhung jener Muster, die sich aufgelöst haben. Dabei wird übersehen, dass viele dieser Netzwerkmuster, aus der Not geboren, in ihrem Charakter defensiv waren und zugleich einen hohen Grad sozialer Kontrolle ausgeübt haben, wie das fur soziale Netzwerke auf dem Lande typisch ist“ (ebd.: 23).