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Schlüsselwerke der Systemtheorie pp 75–94Cite as

Lernen ist Interaktion

Ranulph Glanville über Gordon Pasks „An Approach to Cybernetics“ (1961)

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Zusammenfassung

Gordon Pasks (1928–1996) „An Approach to Cybernetics“ ist 1961 veröffentlicht worden (Pask 1961). Es ist ein dünnes Bändchen von 128 Seiten. Vorangestellt ist ein sehr lesenswertes, gelehrtes Vorwort von Warren McCulloch. Der Haupttext (102 Seiten lang) besteht aus 8 Kapiteln. Im Einzelnen sind es:

  1. 1

    The background of cybernetics

  2. 2

    Learning, observation and prediction

  3. 3

    The state determined behaviour

  4. 4

    Control systems

  5. 5

    Biological controllers

  6. 6

    Teaching machines

  7. 7

    The evolution and reproduction of machines

  8. 8

    Industrial cybernetics

Das Buch ist das Achte der Reihe „Science Today“, die von Methuen (Harpers in den USA) veröffentlicht wurde als „... eine neue Reihe von Wissenschaftsmonographien, die alle jeweils einem bestimmten wissenschaftlichen Fachgebiet gewidmet sind, von dem die Verleger glauben, dass es vollständig und dennoch kurz und bündig auf 128 Seiten abgehandelt werden kann, und die jeweils von einem anerkannten Spezialisten verfasst werden...“

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  1. Universität Witten/Herdecke, Deutschland

    Dirk Baecker (Professor für Soziologie)

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  1. Universität Witten/Herdecke, Deutschland

    Dirk Baecker (Professor für Soziologie) (Professor für Soziologie)

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© 2005 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

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Baecker, D. (2005). Lernen ist Interaktion. In: Baecker, D. (eds) Schlüsselwerke der Systemtheorie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80488-4_7

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  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-322-80489-1

  • Online ISBN: 978-3-322-80488-4

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