Vorwort

Zusammenfassung

Welche Lebenschancen hatten junge Westdeutsche in den 1980er und 1990er Jahren? Unter welchen besonderen Bedingungen konnten sie sich schulisch bilden, beruflich ausbilden und in den Arbeitsmarkt eintreten? Wie folgenreich waren Fehlstarts? Wie einfach oder schwierig war es für die jungen Frauen und Manner in diesen beiden Jahrzehnten, die ersten beruflichen und familiären Weichenstellungen beim Übergang ins Erwachsenenalter zu bewältigen? Wie „privilegiert“ waren die jungen Westdeutschen im Vergleich zu Ostdeutschen in ihrem Alter? Die öffentliche und auch die wissenschaftliche Debatte über diese Fragen war in den letzten zwei Jahrzehnten vor allem durch düstere Krisenszenarien gekennzeichnet. In dem vorliegenden Buch zieht eine Gruppe von Autoren, die in dem von mir geleiteten Forschungsbereich „Bildung, Arbeit und gesellschaftliche Entwicklung“ des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Berlin, tätig sind oder waren, eine erfahrungswissenschaftliche Bilanz zu diesen Fragen.