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Textbooks and War pp 47–72Cite as

Palgrave Macmillan

“When the Guns Thundered, All Citizens Became Soldiers, and Every Breast Breathed War”: Education of the Armed Citizen in XIX Century Colombia

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Part of the book series: Palgrave Studies in Educational Media ((PSEM))

Abstract

Alarcón and Conde offer a study of the training of the armed citizen in the civil wars of nineteenth-century Colombia. The authors not only examine military training handbooks as historical documents offering information on the training of citizens, but investigate the handbooks as cultural artefacts, examining their discourses on and representations of the war and the citizen. Since all citizens had been enrolled into the army during the war of independence, military handbooks were intended not only to teach military tactics but to socialize individuals into identifying as citizens of the new republic. Exploring the intersections between politics and contemporary educational thought, Alarcón and Conde demonstrate how military training sought to shape individuals into both citizens and soldiers.

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Authors and Affiliations

  1. Universidad Del Atlántico, Barranquilla, Colombia

    Luis Alarcón Meneses & Jorge Conde Calderón

Authors
  1. Luis Alarcón Meneses
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  2. Jorge Conde Calderón
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Editors and Affiliations

  1. Departamento de Investigaciones Educativas, CINVESTAV, Mexico City, Mexico

    Eugenia Roldán Vera

  2. Georg Eckert Institute for International Textbook Research , Braunschweig, Lower Saxony, Germany

    Eckhardt Fuchs

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Meneses, L.A., Calderón, J.C. (2018). “When the Guns Thundered, All Citizens Became Soldiers, and Every Breast Breathed War”: Education of the Armed Citizen in XIX Century Colombia. In: Roldán Vera, E., Fuchs, E. (eds) Textbooks and War. Palgrave Studies in Educational Media. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-98803-0_3

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  • Publisher Name: Palgrave Macmillan, Cham

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