Abstract
In this chapter, we address the debate on development concerning knowledge and science, technology and innovation (STI). Specifically, we discuss the role of universities as knowledge institutions promoting sustainable and inclusive development. We highlight the need to review the underlying conceptual foundations from which university policies are usually analyzed and close the chapter with a brief outline of what has taken place in Cuba in recent decades.
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Notes
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The Union of Universities of Latin America and the Caribbean (UDUAL) defends the idea of higher education as a public and social good. The Latin American and Caribbean Forum on Regional Economic Development was held in Quito, Ecuador, in May 2015. This forum saw the launch of the Latin American and Caribbean Network Linking Local Development to University (Spanish acronym, DELUNI). More recently, the issue was discussed at the International Congress on Higher Education, University 2016, held in Havana.
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Núñez Jover, J., Figueroa Alfonso, G. (2018). University, Technology and Development: Reflections from the South. In: Laspra, B., López Cerezo, J. (eds) Spanish Philosophy of Technology. Philosophy of Engineering and Technology, vol 24. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-71958-0_10
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