Abstract
Ageing population in Argentina is one of the highest in Latin America. Demographic transition started in the 1970s produced a progressive overpopulation of older adults in urban areas. It is not easy to make a description of the specific modes involving the praxis of older adult education because of the great variety of educational experiences. The aim of this paper is to characterize the institutionalization and development dynamics of different educational circuits in the last few decades. To achieve this purpose a thorough analysis and description of the various created circuits at university level was made. Such analysis meant defining the theoretical and practical construction underlying the praxis in education of older adults. Besides, this chapter also consider some problematic issues affecting the sustainability of older adults’ educational experiences in Argentina. Conclusions indicate that older adults’ education developed extensively in quantitative terms; this growth contributed to define a strategic overview of its mission in the social construction of active ageing. The main achievement is the change produced on representations about older adult, the recognition of their rights, their need to participate and to become socially integrated through education as a means of social transformation.
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The University Reform of 1918 was a socio-political movement of students started at the University of Córdoba. The Reform proposed an institution committed to social issues and groups. This movement extended all through Latin America and succeeded in defining the mission of the public university.
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Programmes or University Programmes are so called because university legislation in Argentina does not allow certain activities to take the name of Universities for Older People or Universities of the Third Age as is in other countries, that is why, activities are generically called Education for Older People.
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The National Institute of Social Services for the Retired People was created (INSSJP is the acronym in Spanish, henceforth known as PAMI). This organism is responsible for the administration of social security for the retired people and it is to this day the largest organization in Latin America for direct socio-sanitary attention, having 4,450,000 members.
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Yuni, J.A., Urbano, C.A. (2016). Argentina. In: Findsen, B., Formosa, M. (eds) International Perspectives on Older Adult Education. Lifelong Learning Book Series, vol 22. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-24939-1_2
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