Abstract
Research on quality of life with boys and girls is a relatively recent task related to their position as subjects entitled to the exercise of rights. The complexity and force achieved by this concept requires the construction of methodologies and research techniques consistent with the holistic conception of people’s lives. This chapter sums up the methodological proposition constructed to investigate the quality of life of a group of young middle class girls and boys, who reside in Santa Marta, Colombia. The research, which was developed with a qualitative epistemological approach, has been considered as an innovation in this field. The research in question reflects upon the role of boys and girls in social science research; it points out the conditions provided during the research process, in order to enhance their participation; it comments on the techniques used in the field work; and describes the ways in which the information, thus obtained, may be systematized and validated.
The present article invites reflection, through the selection of relevant aspects of the methodological process developed in the doctoral thesis by María Dilia Mieles Barrera: Quality of life of young middle-class boys and girls: case study carried out in Santa Marta, Tourist Cultural and Historic District, Colombia, directed by Dra. Graciela Tonon.
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Notes
- 1.
Article 102 from Act 142 passed in1994,in which six socio-economic strata are defined for Colombia: 1, low-low; 2,low; 3,low-middle; 4,middle; 5,high-middle; 6, high.
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Mieles-Barrera, M., Tonon, G. (2015). Children’s Quality of Life in the Caribbean: A Qualitative Study. In: Tonon, G. (eds) Qualitative Studies in Quality of Life. Social Indicators Research Series, vol 55. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-13779-7_7
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