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Personal Resources and Empowerment in a Psychosocial Accompaniment Process

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Psychosocial Approaches to Peace-Building in Colombia

Part of the book series: Peace Psychology Book Series ((PPBS,volume 25))

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Abstract

An analysis of the psychosocial recovery process of forcedly displaced victims using personal resources in coping and empowering processes is presented in this chapter. Participants were part of a psychosocial accompaniment program conducted by a team of professional psychologists and undergraduate students. The results show that religious beliefs, acknowledgment of moral and practical values, optimism, creativity when looking for alternatives, positive evaluation of adverse situations, good decision making abilities at critical moments, capacity to initiate effective behaviors, survival skills in aggressive social environments, communication skills, and pursuit of effective social support, preserving dignity, composed the personal resources set for the victims. Regarding empowerment the results indicate that there is a different qualitative relationship between the type of accompaniment programs and improvements in collective empowerment.

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Notes

  1. 1.

    The Mencoldes Foundation supports displaced families in the emergency phase, providing food, medical, and psychosocial support, and also technical training, for a period of 6 months. The university psychosocial group worked along with the Foundation in the accompaniment model design, specifically, the program that the Foundation applies in the early stages of recovery. We are grateful to the Mencoldes Foundation for their constant openness and collaboration, allowing this accompaniment process consolidation and validation.

  2. 2.

    Even though additional concepts by schools of thought such as coping, self-schema, security-based, and defense mechanisms related to personality were taken, their classification retains the scheme presented by Lazarus and Folkman.

  3. 3.

    M or F refers to men or female participants; the number identifies the participant.

  4. 4.

    The four elements proposed by the World Bank nurtured the analysis. Those elements are: access to information, inclusion and participation, responsibility or accountability, and the Local Organizational Capacity.

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Authors and Affiliations

  1. Pontifical Javieriana University, Bogotá, Colombia

    Claudia Tovar Guerra

Authors
  1. Claudia Tovar Guerra
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Corresponding author

Correspondence to Claudia Tovar Guerra .

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Editors and Affiliations

  1. Psychology, Pontifical Javeriana University, Bogota, Colombia

    Stella Sacipa-Rodriguez

  2. Universidad Central de Venezuela, Caracas, Venezuela

    Maritza Montero

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© 2014 Springer International Publishing Switzerland

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Tovar Guerra, C. (2014). Personal Resources and Empowerment in a Psychosocial Accompaniment Process. In: Sacipa-Rodriguez, S., Montero, M. (eds) Psychosocial Approaches to Peace-Building in Colombia. Peace Psychology Book Series, vol 25. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-04549-8_6

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