Zusammenfassung
Das Ziel der Transferforschung ist bereits im einleitenden Kapitel (1.3) mit den beiden Forderungen umschrieben worden:
-
erstens die fundamentalen Bedingungen zu erfassen, die den Transferprozess beeinflussen
-
und zweitens auf dieser empirischen Grundlage transferfördernde Lehrverfahren für die Bedürfnisse der didaktischen Praxis zu entwickeln.
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Egger, K. (1975). Erziehung zum Transfer. In: Lernübertragungen in der Sportpädagogik. Wissenschaftliche Schriftenreihe des Forschungsinstituts der Eidgenössischen Turn- und Sportschule Magglingen, vol 8. Birkhäuser, Basel. https://doi.org/10.1007/978-3-0348-6505-0_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-0348-6505-0_7
Publisher Name: Birkhäuser, Basel
Print ISBN: 978-3-7643-0759-2
Online ISBN: 978-3-0348-6505-0
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