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Eduprosumers: Educational Actors in the Digital Age

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Technology, Sustainability and Educational Innovation (TSIE) (TSIE 2019)

Part of the book series: Advances in Intelligent Systems and Computing ((AISC,volume 1110))

Abstract

This article reflects on the implications of ICT, in formal, non-formal and informal educational processes, referred to the new identity construction of those who learn to be, do, think and feel, according to other communication codes, although they attend anachronistic educational institutions. It is highlighted as the negativity that interpersonal relationships, life practices and identities, have been rid of the reign through experiential routines imposed by the daily digital techno-mediation from/between individuals and groups. However, it highlights as positivity and the proposal of a definition to the Eduprosumers who are not just consumers and users of ICT; it means “cognitive”, “methodologies”, “educational content”, etc., which enriches their own knowledge and shares it with their peers, generating virtual learning communities.

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Authors and Affiliations

  1. Universidad Nacional de Educación - UNAE, Azogues, Ecuador

    Diego Apolo, Luis D´aubeterre & Silverio González-Téllez

  2. Universidad de Las Américas - UDLA, Quito, Ecuador

    Gabriela Cabascango

Authors
  1. Diego Apolo
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  2. Luis D´aubeterre
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  3. Silverio González-Téllez
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  4. Gabriela Cabascango
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Corresponding author

Correspondence to Diego Apolo .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Ciudadela Universitaria, Universidad Técnica del Norte, Ibarra, Ecuador

    Andrea Basantes-Andrade

  2. Ciudadela Universitaria, Universidad Técnica del Norte, Ibarra, Ecuador

    Miguel Naranjo-Toro

  3. Ciudadela Universitaria, Universidad Técnica del Norte, Ibarra, Ecuador

    Marcelo Zambrano Vizuete

  4. Department of Mathematics and Computer, Eindhoven University of Technology, Eindhoven, Noord-Brabant, The Netherlands

    Miguel Botto-Tobar

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Apolo, D., D´aubeterre, L., González-Téllez, S., Cabascango, G. (2020). Eduprosumers: Educational Actors in the Digital Age. In: Basantes-Andrade, A., Naranjo-Toro, M., Zambrano Vizuete, M., Botto-Tobar, M. (eds) Technology, Sustainability and Educational Innovation (TSIE). TSIE 2019. Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 1110. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-37221-7_30

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