Skip to main content
SpringerLink
Log in

Christian Morality and Enlightenment to the Natural Child: Third-Sector Education in a Children’s Home in Northern Finland (1907–1947)

  • Chapter
  • First Online:
Sámi Educational History in a Comparative International Perspective

  • 5233 Accesses

Abstract

For 71 years, the Riutula Children’s Home, located in Inari, northern Finland, served orphans and other children whose families could not raise them. This article introduces and describes the operations of the Riutula Children’s Home from its establishment in 1907 until the aftermath of WWII in 1947, focusing on two main aspects of its activities through reviews of its archival materials and articles written by its employees. The Riutula Children’s Home housed both Finnish children and those from Sámi families of indigenous cultural backgrounds who also spoke their native mother tongue, as well as children from nearby areas. Some aspects of Sámi culture were included in the Home’s educational program, but Sámi language was neither highlighted nor supported in the organisation’s daily activities. The Home’s stated aim was to take care of children and educate them to be God-fearing, civilised and good citizens of Finland. The Sámi language did not receive any special attention.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 119.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 159.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info
Hardcover Book
USD 159.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

References

Archival References

Printed Sources

  • B. R. (1919).Tervehdys Riutulasta. Kotia Kohti, 3, 43.

    Google Scholar 

  • Government of Finland. (1922). The Law of Taking Care of the Poor. Helsinki.

    Google Scholar 

  • Government of Finland. (1936). Children’s Protection Law. Helsinki.

    Google Scholar 

  • Government of Finland. (1947). Committee Report. Helsinki.

    Google Scholar 

  • Helsingius, G. A. (1899). Handbok i fattigvård. Helsingfors: Simelii arfvingar.

    Google Scholar 

  • Itkonen, T. I. (1941). Lappalaisten leikit ja ajanvietot. Lapin sivistysseuran julkaisuja, 9.

    Google Scholar 

  • Kerkkonen, K. (1915). Mikä on Riutula? In Lapin muistoja Riutulan hyväksi, ystäviltä yhteistoimin, YWCA. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Kirjapaino osakeyhtiö.

    Google Scholar 

  • Lehmusvirta, I. (1918). Kertomus työstä Riutulan kodista w.1917. Kotia Kohti, 10, 158.

    Google Scholar 

  • Lehtola, I. (1915). Muistoja. In Lapin muistoja Riutulan hyväksi. Ystäviltä yhteistoimin, YWCA. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Kirjapaino Osakeyhtiö.

    Google Scholar 

  • Leinto. (1916). Kansakoulu-uutisia Lapista. Opettajain lehti,2, 17–18.

    Google Scholar 

  • M. C. (1904). L. N. T. Kotia Kohti, 1, 12–14.

    Google Scholar 

  • R. W. D. (1907). Lapinmaa. Kotia Kohti, 1, 14.

    Google Scholar 

  • S. F. (1904). Tietoja L.N. T:stä. Kotia Kohti, 4, 58.

    Google Scholar 

  • Unknown Author. (1909). Kotilähetys. Kotia Kohti, 11, 96–97.

    Google Scholar 

  • Unknown Author. (1920). Lähetysaloiltamme, Inarista. Kotia Kohti,5, 76.

    Google Scholar 

  • Vihtori. (1915). Inarin Riutulan ylemmän kansakoulun perustamishanke. Opettajain lehti,32, 370.

    Google Scholar 

  • von Bonsdorff, N. (1904). Kirje Lapista. Kohti,2, 27–30.

    Google Scholar 

  • von Bonsdorff, N. (1905). I Herren, kära! Mot Hemmet,3, 45–47.

    Google Scholar 

  • von Bonsdorff, N. (1907a). Tervehdys Lapista. Kotia Kohti,3, 41.

    Google Scholar 

  • von Bonsdorff, N. (1907b). Kuvaus Lapin Oloista. Betlehemin Tähti,12, 7–8.

    Google Scholar 

  • von Bonsdorff, N. (1915). Kuvaus Lapin Oloista. Betlehemin Tähti,12, 4–5.

    Google Scholar 

Literatures

  • Bennet, M., Blackstock, C., & De La Ronde, R. (2005). A Literature Review and Annotated Bibliography on Aspects of Aboriginal Child Welfare in Canada (2nd ed.). Winnipeg: The First Nations Research Site of the Centre of Excellence for Child Welfare and The First Nations Child and Family Caring Society of Canada.

    Google Scholar 

  • Bereson, I. (1989). Decades of Change: Australia in the Twentieth Century. Richmond, VIC: Heinemann Educational Australia.

    Google Scholar 

  • Eeklaar, J. (2004). Children Between Cultures. International Journal of Law, Policy and the Family,2, 178–194.

    Article  Google Scholar 

  • Erkkilä, R., & Estola, E. (2014). Pitkä koulumatka—Saamelaislapsen Muistoja Kansakoulun Aloittamisesta 1960-luvulla. In P. Keskitalo, V.-P. Lehtola, & M. Paksuniemi (Eds.), Saamelaisten kansanopetuksen ja koulunkäynnin historia Suomessa (pp. 263–269). Turku: Siirtolaisuusinstituutti.

    Google Scholar 

  • Evershed, N., & Allam, L. (2018, May 25). Indigenous Children’s Removal on the Rise 21 Years After Bringing Them Home. The Guardian.

    Google Scholar 

  • Harjula, M. (2000). Terveyden jäljillä: suomalainen terveyspolitiikka 1900-luvulla. Tampere: University of Tampere.

    Google Scholar 

  • Hämäläinen, J. (2007). Lastensuojelun kehityslinjoja: tutkimus Suomen lastensuojelun aatepohjasta ja oppihistoriasta. Snellman-instituutti.

    Google Scholar 

  • Hytönen, K.-M., Malinen, A., Salenius, P., Haikari, J., Markkola, P., Kuronen, M., et al. (2016). Lastensuojelun sijaishuollon epäkohdat ja lasten kaltoinkohtelu 1937–1983. Jyväskylä: University Digital Archive.

    Google Scholar 

  • Inari Media. (1995). Inarin joulu. Inarilaisen joululehti (pp. 18–21). Ivalo.

    Google Scholar 

  • Itkonen, T. I. (1941). Lappalaisten leikit ja ajanvietot. Lapin sivistysseuran julkaisuja, 9.

    Google Scholar 

  • Itkonen, T. I. (1984). Suomen lappalaiset vuoteen 1945. II osa. Helsinki-Juva: WSOY.

    Google Scholar 

  • Keskitalo, P., Lehtola, V.-P., & Paksuniemi, M. (Eds.). (2014). Saamelaisten kansanopetuksen ja kouluhistoria Suomessa. Turku: Siirtolaisuusinstituutti.

    Google Scholar 

  • Keskitalo, P., Nyyssönen, J., Linkola, I.-A., Paksuniemi, M., Turunen, T., & McIntosh, L. (2016). Saamelaisten ja Australian alkuperäiskansojen kouluhistorian erityispiirteet. Ennen ja Nyt: Historian Tietosanomat, 3. http://www.ennenjanyt.net/2016/09/saamelaisten-ja-australian-alkuperaiskansojen-kouluhistorian-erityispiirteet/.

  • Korppila, M. (1996). Talouskoulussa—Kaisa Kitti muistelee. Inarilainen 1996 vuosikirja (pp. 8–11). Inari: Ukko-Media.

    Google Scholar 

  • Korppila, M., & Airamo, T. (1999). Luontaistaloudesta eläneen kylän perinteen kerääminen ja tallentaminen. Viilipytystä purkkimaitoon ja ajohärjästä peltipailakkaan. Helsinki: Maa- ja metsätalousministeriö. Maatalousosasto.

    Google Scholar 

  • Kylli, R. (2012). Saamelaisten kaksi kääntymystä—uskonnon muuttuminen Utsjoen ja Enontekiön lapinmailla Helsinki: SKS.

    Google Scholar 

  • Kylli, R. (2014a). Kolmen pitäjän kuolinsyyt paikallisyhteisön kuvastajina 1700- ja 1800-luvun Pohjois-Suomessa. Ennen ja nyt. Historian tietosanomat, 4. http://www.ennenjanyt.net/2014/11/kolmen-pitajan-kuolinsyyt-paikallisyhteison-kuvastajina-1700-ja-1800-luvun-pohjois-suomessa/.

  • Kylli, R. (2014b). Pois pakanallisesta pimeydestä. In P. Keskitalo, V.-P. Lehtola, & M. Paksuniemi (Eds.), Saamelaisten kansanopetuksen ja koulunkäynnin historia Suomessa (pp. 30–43). Turku: Siirtolaisuusinstituutti.

    Google Scholar 

  • Laitala, M., & Puuronen, V. (2016). Yhteiskunnan tahra. Koulukotien kasvattien vaietut kokemukset. Tampere: Vastapaino.

    Google Scholar 

  • Lassila, J. (2001a). Lapin koulutushistoria – kirkollinen alkuopetus, kansa-, perus- ja oppikoulut, osa 1. Oulu: University of Oulu.

    Google Scholar 

  • Lassila, J. (2001b). Lapin koulutushistoria – kirkollinen alkuopetus, kansa-, perus- ja oppikoulut, osa 2. Oulu: University of Oulu.

    Google Scholar 

  • Lehtola, T. (1998). Kolmen kuninkaan maa. Inari: Kustannus Puntsi.

    Google Scholar 

  • Lehtola, V.-P. (2003). Elämää riutulassa. In V.-P. Lehtola (Ed.), Inari-Aanar: Inarin historia jääkaudesta nykypäivään (pp. 340–341). Oulu: Painotalo Suomenmaa.

    Google Scholar 

  • Lehtola, V.-P. (2004). Saamelainen evakko. Helsinki: SKS.

    Google Scholar 

  • Leino, M., & Viitanen, K. (2003). Aikuiseksi kasvaminen suomalaisessa maalaisperheessä 1940–1950-luvuilla. In S. Aapola & M. Kaarninen (Eds.), Nuoruuden vuosisata. Suomalaisen nuorison historia. Helsinki: SKS.

    Google Scholar 

  • Linnanmäki, E. (2005). Espanjantauti Suomessa. Influenssaepidemia 1918–1920. Helsinki: SKS.

    Google Scholar 

  • Manninen, R. (2017). Raudna Aikio—ilon ja surun vuoristoradalla. Naisten ääni. Suomi Finland 100. Suomalainen naisliitto ry. http://www.naistenaani.fi/raunda-aikio-ilon-ja-surun-vuoristoradalla/.

  • Mansikka-aho, V. A. (1994). Riutula ikirakkaus. Jyväskylä: Gummerus.

    Google Scholar 

  • Markkola, P. (2006). Synti ja siveys: naiset, uskonto ja sosiaalinen työ Suomessa 1860–1920. Helsinki: University of Helsinki.

    Google Scholar 

  • Marten, J. A. (2002). Children and War: A Historical Anthology. New York: NYU Press.

    Google Scholar 

  • Moreton-Robinson, A. (2011 [2004]). Whiteness, Epistemology and Indigenous Representation. In A. Moreton-Robinson (Ed.), Essays in Social and Cultural Criticism: Whitening Race (pp. 75–88). Canberra: Aboriginal Studies Press.

    Google Scholar 

  • Paksuniemi, M. (2009). Tornion alakansakoulunopettajaseminaarin opettajakuva lukuvuosina 1921–1945 rajautuen oppilasvalintoihin, oppikirjoihin ja oheistoimintaan. Rovaniemi: University of Lapland.

    Google Scholar 

  • Paksuniemi, M. (2014). Vahvoiksi kasvaneet. Lapin lapset sodan jaloissa. Turku: Siirtolaisuusinstituutti.

    Google Scholar 

  • Paksuniemi, M., Turunen, T., & Keskitalo, P. (2015). Coping with Separation in Childhood—Finnish War Children’s Recollections About Swedish Foster Families. Procedia—Social and Behavioral Sciences, 185(13), 67–75.

    Google Scholar 

  • Pulma, P., & Turpeinen, O. (1987). Suomen lastensuojelun historia. Helsinki: Lastensuojelun keskusliitto ry.

    Google Scholar 

  • Rasmus, M. (2008). Bággu vuolgit, bággu birget. Sámemánáid ceavzinstrategiijat Suoma Álbmotskuvlla ásodagain 1950–1960-logus. Oulu: University of Oulu, Giellagas-institute.

    Google Scholar 

  • Read, P. (2006). The Stolen Generations: The Removal of Aboriginal Children in New South Wales 1883 to 1969 (p. 200). Surry Hills, NSW: Aboriginal Affairs (1st pub. 1982).

    Google Scholar 

  • Saarikangas, K. (2005). Suomalaisen kodin likaiset paikat: hygienia ja modernin asunnon muotoutuminen. Helsinki: University of Helsinki.

    Google Scholar 

  • Sartre, J.-P. (1978). Sartre by Himself. New York: Urizen Books.

    Google Scholar 

  • Satka, M. (2007). Huoltotyöstä sosiaalityöksi, kotikäynneiltä toimistoon. In M. Satka, A. Auvinen, S. Aho, & H. Jaakkola (Eds.), Kokemuksia ja sattumuksia sosiaalialan vuosikymmeniltä (pp. 47–52). Jyväskylä: PS-kustannus.

    Google Scholar 

  • Saukko, T. (2010). Lapsia ja Jumalan valtakuntaa varten. NNKY:n ulkolähetystyö Inarissa vuosina 1902–1938 ja Riutulan lastenkoti. MA dissertation. Oulu: University of Oulu.

    Google Scholar 

  • Saukko, T. (2011). Riutulan lastenkoti ja saamelaisten suomalaistaminen Inarissa 1900-luvun alussa. Faravid,35, 45–59.

    Google Scholar 

  • Sjögren, D. (2010). Den säkra zonen: Motiv, åtgärdsförslag och verskamhet i den särskiljande utbildningspolitiken för inhemska minoriteter 1913–1962. Umeå: University Press.

    Google Scholar 

  • Smith, A. (2009). Indigenous Peoples and Boarding Schools: A Comparative Study. Paper Secretariat of the United Nations Permanent Forum on Indigenous Issues. New York: UN.

    Google Scholar 

  • Socialdepartementet. Vanvård i social barnavård – slutrapport. SOU 2011:61. www.regeringen.se/sb/d/14017/a/176670.

  • Svanfeldt-Winter, L. (2016). Kansakouluun sopimattomiksi katsotut oppilaat Turussa 1921–1939: Apukoulusiirtojen perustelut sukupuoli- ja luokkanäkökulmasta. Ennen ja nyt. Historian tietosanomat, 2. http://www.ennenjanyt.net/2016/09/kansakouluun-sopimattomiksi-katsotut-oppilaat-turussa-1921-1939-apukoulusiirtojen-perustelut-sukupuoli-ja-luokkanakokulmasta/.

  • Talja-Larrivoire, S. (1976). Älä unohda minua!. Helsinki: WSOY.

    Google Scholar 

  • van Drenth, A., & de Haan, F. (1999). The Rise of Caring Power: Elizabeth Fry and Jopsephine Butler in Britain and Netherlands. Amsterdam: Amsterdam University Press.

    Google Scholar 

  • Vehkalahti, K. (2008). Daughters of Penitence—Vuorela State Reform School and the Construction of Reformatory Identity, 1893–1923. Turku: University of Turku.

    Google Scholar 

  • Veracini, L. (2010). Settler Colonialism: A Theoretical Overview. New York: Palgrave Macmillan.

    Book  Google Scholar 

  • Wendisch, I. (2006). Salatut Lapset. Helsinki: Gummerus.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Department of Education, University of Lapland, Rovaniemi, Finland

    Merja Paksuniemi & Pigga Keskitalo

Authors
  1. Merja Paksuniemi
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Pigga Keskitalo
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Merja Paksuniemi .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Division of History of Science, Technology and Environment, KTH Royal Institute of Technology, Stockholm, Sweden

    Otso Kortekangas

  2. Department of History, Stockholm University, Stockholm, Sweden

    Otso Kortekangas

  3. Department of Education, University of Lapland, Rovaniemi, Finland

    Pigga Keskitalo

  4. The Arctic University Museum of Norway, UiT—The Arctic University of Norway, Tromsø, Norway

    Jukka Nyyssönen

  5. Department of History, Södertörn University, Huddinge, Stockholms Län, Sweden

    Andrej Kotljarchuk

  6. Department of Education, University of Lapland, Rovaniemi, Finland

    Merja Paksuniemi

  7. Department of Education, Uppsala University, Uppsala, Sweden

    David Sjögren

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 The Author(s)

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Paksuniemi, M., Keskitalo, P. (2019). Christian Morality and Enlightenment to the Natural Child: Third-Sector Education in a Children’s Home in Northern Finland (1907–1947). In: Kortekangas, O., Keskitalo, P., Nyyssönen, J., Kotljarchuk, A., Paksuniemi, M., Sjögren, D. (eds) Sámi Educational History in a Comparative International Perspective. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-24112-4_10

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-24112-4_10

  • Published:

  • Publisher Name: Palgrave Macmillan, Cham

  • Print ISBN: 978-3-030-24111-7

  • Online ISBN: 978-3-030-24112-4

  • eBook Packages: EducationEducation (R0)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation