Les différentes approches de l’enseignement de l’informatique

Résumé

»Les bases de données? Rien de plus simple!« promet la publicité. Toute une armada d’assistants (wizards dans le jargon informatique anglais) accomplissent en un tour de main les tâches même les plus ardues; l’utilisateur ne s’occupe plus de rien. Pour ce faire, il suffit de sélectionner la base de données souhaitée dans une liste de suggestions et de répondre à quelques questions de l’assistant. Cependant, si cela était aussi simple, pourquoi aurions-nous encore besoin d’une formation sur les bases de données? La motivation des étudiants à se faire expliquer des concepts comme les entités, les règles de normalisation, l’intégrité ou la cohérence est faible. Ce ne sont pas les principes théoriques qui sont demandés mais des compétences qui peuvent être mises en pratique rapidement.