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Politics, Geography, and Diplomacy in Venetian Academies

  • Simone Testa
Part of the Italian and Italian American Studies book series (IIAS)

Abstract

One of the questions arising from research on Italian academies concerns the relationships between the academies, royal courts, universities, and political power. Here I mention briefly the case of Bologna, which is relevant to my point that networking practices guaranteed a continuity of cultural interests from one generation of academies to the next within the same city. However, I mostly concentrate on Venice and the relationship between political power and select academies in the city. During my research on Venetian academies, I became particularly interested in the discourse on geography and politics and the continuation of this discourse from one academy to the next and between academies and the ruling class.

Keywords

Seventeenth Century Sixteenth Century Publication Plan Classical Author Cultural Interest 
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Notes

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© Simone Testa 2015

Authors and Affiliations

  • Simone Testa

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