Abstract
The professional field puts demands on the qualifications of informatics graduates. These demands have important consequences for the informatics curriculum in higher education. This should provide a good fit between the qualifications of graduates and the demands of the professional practice. A project group recently has described four profiles for informatics graduates based on both these demands and a view on developments in informatics. These profiles are linked to the domains of business administration, technical work, systems exploitation and management, and software engineering. For each of the profiles the qualifications have been characterized by a level in a (simplified) taxonomy of Bloom.
Chapter PDF
References
Bloom, B.S. [ed.] (1956) Taxonomy of educational objectives: Cognitive domain. David McKay, New York.
BK/i (1996a) Over BK/i: een nieuwe opleiding. Werkgroep BK/i [in Dutch].
BK/i (1996b). Eindtermen BK/i. Werkgroep BK/i [in Dutch].
DOZ (1989) Doelen formuleren in het onderwijs. DOZ boek 1, Werkgroep Docenten Onderwijszaken [in Dutch].
EISS (1992) European Informatics Skills Structure, a set of performance standards covering all functional areas of work carried out by professionals in informatics Council of European professional Informatics Societies (CEPIS.
HBO-I (1994) HBO-I op weg naar beroepsprofielen. Rapportage HBO-I platform 1993–1994, Deel III, HBO-I-platform [in Dutch].
HBO-Raad (1994) Van isolement naar integratie. Eindrapport van de visitatiecommissie informatica-opleidingen, HBO-Raad, Den Haag [in Dutch].
KIO (1993) HBO-I Informatica. KIO-rapportage, overzicht, KIO [in Dutch].
KIO (1993b) KIO, Rapport project Uitstroom. Onderdeel van de rapportage Kwaliteitsverbetering Informatica Onderwijs [in Dutch].
Lemuren, K.A.M., et al. (1993) Methodologie van informatiesysteemontwikkeling. Open universiteit, Heerlen [in Dutch].
Looijen, M. (1995) Beheer van informatiesystemen. Kluwer Bedrijfswetenschappen, Deventer [in Dutch].
Mulder, F. (1992) Identiteit van informatica-onderwijs. Inaugurale rede Open universiteit, Heerlen [in Dutch].
NGI (1989) Functies in de technische informatica; een voorstel tot ordening van taken en functies op het gebied van de technische informatica. NGI-commissie beroepsontwikkeling, Kluwer Bedrijfswetenschappen, Deventer [in Dutch].
NGI (1990) Het organise ren en controleren van het systeembeheer. Rapport van de werkgroep systeembeheer binnen de sectie EDP-Auditing, NGI, Amsterdam [in Dutch].
NGI (1993) Taken en functies in de bestuurlijke informatica; een voorstel tot ordening. NGI-commissie beroepsontwikkeling, Kluwer Bedrijfswetenschappen, Devehter [in Dutch].
Van Leeuwen, H., Berends, T.M., Dicker, L.M.M., Huffels, N., Woolderink, A.J. (1997) Opleidingsprofielen HBO-I. HBO-I Platform [in Dutch].
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1998 IFIP
About this chapter
Cite this chapter
van Leeuwen, H., Smeets, D. (1998). Profiles of informatics graduates as demanded by the market. In: Mulder, F., van Weert, T. (eds) Informatics in Higher Education. IFIP Advances in Information and Communication Technology. Springer, Boston, MA. https://doi.org/10.1007/978-0-387-35166-7_18
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-0-387-35166-7_18
Publisher Name: Springer, Boston, MA
Print ISBN: 978-1-5041-2933-6
Online ISBN: 978-0-387-35166-7
eBook Packages: Springer Book Archive