Zusammenfassung
Die Auswahl eines adäquaten Qualitätsansatzes für Organisationen ist ein komplexer Prozess, der weit reichende Konsequenzen mit sich zieht. Die Auswahl kann gerade bei der Vielzahl existierender Qualitätsansätze nicht intuitiv erfolgen, sondern sollte wohl begründet und fundiert sein. Dieser Artikel beschreibt ein ganzheitliches Entscheidungsmodell für die organisationsspezifische Auswahl von Qualitätsansätzen für Aus- und Weiterbildung. Der Ansatz basiert auf einer empirischen Untersuchung der Anforderungen von Entscheidungsträgern an Qualitätsansätze sowie auf der analytischen Herleitung von Auswahlkriterien.
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Pawlowski, J.M. (2005). Ein Entscheidungsmodell zur Auswahl von Qualitätsansätzen im E-Learning. In: Breitner, M.H., Hoppe, G. (eds) E-Learning. Physica-Verlag HD. https://doi.org/10.1007/3-7908-1655-8_13
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