Klassifikation von Lehrprogrammen

Abstract

Es wird eine Methode dargelegt, mit deren Hilfe Lehrprogramme als greichtete Graphen in normierter Form dargestellt werden können. Es werden weiterhin gewisse, aus dem Graphenschema einfach ableitbare Kenngrößen (die sogenannten charakteristischen Größen) angegeben, die zu einer Klassifizierung und Charakterisierung vorgegebener Lehrprogramme allein auf Grund ihrer inneren Struktur führen. Die Normierung geschieht mit Hilfe automatentheoretischer Konzepte, wobei sowohl Schüler als auch Lehrprogramm als endliche, deterministische Automaten aufgefaßt werden, so daß die Eingaben des einen Systems Ausgaben des anderen sind (und umgekehrt).