This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
References
Babeliowsky, M. (1995). Schoolloopbanen en studierendement in het voortgezet onderwijs. International Journal of educational Development, 17(3), pp. 323–334.
Bruijn, E. de (1992). Modularization in Dutch vocational education and training. Amsterdam: Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek, Universiteit van Amsterdam.
Bruijn, E. de (1997). Het experimentele en het reguliere: Twintig jaar voltijds kort middelbaar beroepsonderwijs. Thesis. Amsterdam: SCO-Kohnstamm Instituut.
CBS, Centraal Bureau voor de Statistiek (1990). Indicatoren voor door-en uitstroom in het AVO en MBO. Den Haag: SDU.
Geerligs, J. (1999). Design of Responsive Vocational Education and Training. Delft: Eburon (Thesis University of Twente, Enschede).
Gennip, J. van (1991). Veranderingscapaciteiten van basisscholen. Nijmegen: ITS.
Hoeben, W.Th.J.G. (1993). Evaluatie van onderwijsbeleid. In Nijhof, W.J., Franssen, H.A.M., Hoeben, W.Th.J.G. & Wolbert, R.G.M. (Eds.), Handboek Curriculum. Modellen, Theorieën Technologieën (pp. 165–191). Amsterdam: Swets & Zeitlinger.
Hoeben, W. Th. J.G. (1997). Kwaliteitszorg in het beroepsonderwijs. In Nijhof. W.J. (Ed.) Ontwikkelingen in het beroepsonderwijs en de Volwasseneneducatie. Onderwijskundig Lexicon. (pp. 103–128). Alphen aan den Rijn: Samsom H.D. Tjeenk Willink.
Kieft, M., & W.J. Nijhof (2000). HRD Profielen 2000. Een onderzoek naar rollen, competenties en outputs van bedrijfsopleiders. Enschede: Twente University Press.
Kooy, H.J. (1984). Indicatoren van de doorstroming in het onderwijs. Statistisch magazine, 1984,nr. 2: 19–27.
Lagemaat, D. van de (1986). Onderwijzen in Ondernemen. Thesis. Culemborg: Educaboek.
Lazonder, A.W. (1998). Aspecten van de flexibiliteit van de kwalificatiestructuur. Wageningen: Leerstoelgroep Agrarische Onderwijskunde LU.
LNV, Minister van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij (1998). Statistische Informatie Agrarisch Onderwijs 1997. Den Haag: LNV.
Nijhof, W.J., & J.N. Streumer (1994). Flexibility in vocational education and training: an introduction. In Nijhof, W.J. & Streumer, J.N. (Eds.), Flexibility in training and vocational education (pp. 1–13). Utrecht: Lemma.
Nijhof, W.J. (2001). Levenslang beroepsbekwaam. Den Haag: Elsevier.
Nijhof, W.J., Kieft, M., & Woerkom, M. van (2000). Reviewing flexibility: A systems approach to VET. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities. ISBN 92-894-1482-0
Olbrich, G., & Pfeiffer, V. (1980). Lernzielstufen: Darstellung und Anwendung eines Hierarchisierungssystems für Lernziele in der beruflichen Bildung. Berichte zur Beruflich en Bildung 25. Berlin: Bundesinstitut für Berufsbildung.
Raffe, D. (1994). The new flexibility in vocational education. In Nijhof, W.J. & Streumer, J.N (Eds.), Flexibility in training and vocational education (pp. 13–33). Utrecht: Lemma.
Ros, A.A., Swinkels-Kuijlaars, H.P.C. Theunissen, J.J.C.M. Visser, J.J.C.M. Jongmans C.T., & Geijsel, F. (1996). Over vernieuwingen gesproken. Onderzoek naar het innovatief vermogen en de invoering van de basisvorming en de kwalificatiestructuur op de AOC’s. Wageningen: Vakgroep Agrarische Onderwijskunde, LU.
Saylor, J.G., Alexander, W.M., & Lewis, A.J. (1981). Curriculum planning for better teaching and learning. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Scheerens, J., & Bosker, R.J. (1997). The foundations of educational effectiveness. Oxford: Pergamon.
Soden, R. (1993). Teaching thinking skills in vocational education. Sheffield: Employment Department.
Swinkels-Kuijlaars, H.P.C., & Wijlick, W.G.A.M. van (1995). Verkenning discrepantie landelijk VLO-beleid en de feitelijke uitvoering door AOC’s. Den Bosch: Kompact-groep KPC.
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2002 Kluwer Academic Publishers
About this chapter
Cite this chapter
Geerligs, J., Nijhof, W.J. (2002). Design and effects of a flexible VET system: a case study in Dutch agricultural education. In: Nijhof, W.J., Heikkinen, A., Nieuwenhuis, L.F.M. (eds) Shaping Flexibility in Vocational Education and Training. Springer, Dordrecht. https://doi.org/10.1007/0-306-48157-X_9
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/0-306-48157-X_9
Publisher Name: Springer, Dordrecht
Print ISBN: 978-1-4020-1145-0
Online ISBN: 978-0-306-48157-4
eBook Packages: Springer Book Archive