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Rekonstruktionen

  • Hans Joachim BurscheidEmail author
  • Horst Struve
Chapter
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Part of the Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik book series (KBDM)

Zusammenfassung

Anders als bei den Begriffen Zahlaspekt und Grundvorstellung, deren Entwicklung wir gewissermaßen als Zeitzeugen nachzeichnen können, stellt sich bei älteren Vorlagen die Frage, wie ein systematischer Zugriff auf sie möglich ist. Denn es sollte unser Anliegen sein, auch das in älteren, selbst das in historischen Vorlagen niedergelegte Wissen in das mathematikdidaktische Wissen zu integrieren. Als Beispiel wählen wir [Drenckhahn, F. 1952], wo Friedrich Drenckhahn eine uns interessant erscheinende didaktische Position vertritt.

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Authors and Affiliations

  1. 1.KölnDeutschland

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