Diskussion der Methoden

Zusammenfassung

Durch die Interviews konnten viele Facetten selbstregulierten Lernens von Mathematikstudierenden im ersten Studienjahr erhoben werden. Insbesondere Beliefs und Bewertungen wurden dabei von den Befragten in einem größeren Ausmaß berichtet als ursprünglich antizipiert. Dementsprechend wurde der Darstellung der berichteten Beliefs und Bewertungen in dieser Arbeit der entsprechende Platz gegeben, auch wenn der ursprüngliche Fokus vor allem auf den Strategien lag.