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Ableitung einer geeigneten Evaluationsstrategie

  • Anna C. BellEmail author
Chapter

Zusammenfassung

Nachdem sich die Faktoren einer positiven Förderkraft-Kind-Interaktion als geeignetes Forschungsfeld zur quantitativen Vertiefung herausgestellt haben, wurden theoriegeleitet mögliche zugrunde liegende Wirkmechanismen und -zusammenhänge ermittelt. Nun besteht die Herausforderung, einen geeigneten Evaluationskontext zu schaffen und eine geeignete Evaluationsstrategie abzuleiten, um die Zusammenhänge empirisch zu überprüfen.

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Authors and Affiliations

  1. 1.GießenDeutschland

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