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Fallstudien zu Präsentationen

  • Sören TorrauEmail author
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Zusammenfassung

Mit der Aufgabe eine Präsentation zu gestalten werden Schüler/-innen im Laufe ihrer Schulkarriere häufig konfrontiert (vgl. Kapitel 2, 5). Herr Großmann spricht im einleitenden Zitat Kompetenzen und materiale Auswahlentscheidungen an, die die Schüler/-innen beim Präsentieren „zeigen“ sollen. Die Komplexität und der Anspruch dieser Aufgabe kann im folgenden Kapitel für Schulunterricht im Lernfeld Gesellschaft rekonstruiert werden.

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Authors and Affiliations

  1. 1.HamburgDeutschland

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