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Zusammenfassung und Ausblick

  • Ulrike OechsleEmail author
Chapter
Part of the Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik book series (FEFMD)

Zusammenfassung

Im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit stehen die Gestaltung eines inklusiven Mathematikunterrichts und die diesbezüglichen Überzeugungen von Lehrkräften. Dazu wurden zunächst Lehrkräfte zu ihrer Unterrichtsgestaltung im inklusiven Mathematikunterricht befragt (vgl. Kapitel 5 & 6) und anschließend wurde von ausgewählten Lehrkräften eine Unterrichtsstunde mit einer gemeinsamen Lernsituation videografiert (vgl. Kapitel 7 & 8). In diesem Abschlusskapitel geht es nun um die Zusammenfassung der Ergebnisse.

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Authors and Affiliations

  1. 1.RavensburgDeutschland

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