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Ebene der Schülerinnen und Schüler

  • Hanne HandwerkEmail author
Chapter

Zusammenfassung

Das 5. Kapitel wird eingeleitet von vier Eckfällen, zwei davon beziehen sich auf Schüler (Quirin und Olaf) und zwei auf Schülerinnen (Tessa und Irina). Anhand der ersten vier Fallrekonstruktionen können Ergebnisse gezeigt werden, die aufgrund ihrer Reichhaltigkeit und Dichte für die Frage der Inklusion hoch bedeutsam sind. Sie figurieren als Eckfälle und werden relativ ausführlich dargestellt.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Authors and Affiliations

  1. 1.Bad Soden am TaunusDeutschland

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