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Schulische Angebots- und Nachfragestruktur

  • Anne JurczokEmail author
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Zusammenfassung

Nach Aussage der Berliner Senatsverwaltung ist das neue Schulangebot „gleichwertig, aber nicht gleichartig“ (Berliner Abgeordnetenhaus 2009; SenBWF 2011). Diese „Gleichwertigkeit“ und „Ungleichartigkeit“ des Angebots gilt es in der Untersuchung der schulischen Merkmale zu prüfen. Im Folgenden wird analysiert, welches Angebot Eltern zur Verfügung steht und wie dieses Angebot genutzt wird.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Department ErziehungswissenschaftUniversität PotsdamPotsdamDeutschland

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