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Spielen und Mathematik

  • Dorothea TubachEmail author
Chapter
Part of the Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts book series (DBEEM, volume 41)

Zusammenfassung

Spiel und Mathematik wird in der fachdidaktischen und pädagogischen Forschung auf vielfältige Weise miteinander verwoben. Drei Perspektiven sollen im Folgenden unterschieden und dargestellt werden.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Fakultät für Mathematik, IEEMTechnische Universität DortmundDortmundDeutschland

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