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Fazit

  • Carina ZindelEmail author
Chapter
Part of the Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts book series (DBEEM, volume 40)

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden im Folgenden die zentralen Entwicklungs- und Forschungsprodukte dieser Arbeit zusammengefasst und aufeinander bezogen (Abschnitt 8.1). Daraufhin werden die Grenzen der Forschungsmethodik reflektiert sowie mögliche Anschlussfragen aufgeworfen (Abschnitt 8.2). Aus den Ergebnissen dieser Arbeit ergeben sich zudem Konsequenzen für die Unterrichtspraxis sowie für die Aus- und Fortbildung von Mathematiklehrkräften, die in Abschnitt 8.3 erläutert werden.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Fakultät für Mathematik, IEEMTechnische Universität DortmundDortmundDeutschland

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