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Strukturell bedingte Einflussgrößen und Handlungsempfehlungen

  • Elena TsarouhaEmail author
Chapter
Part of the Wissenschaft – Hochschule – Bildung book series (WIHOBI)

Zusammenfassung

Im vorliegenden Kapitel werden die Einflussgrößen abschließend mit Blick auf deren verzerrende Wirkung auf die Notengebung in Abschlussprüfungen an deutschen Hochschulen aufbereitet. Die Ergebnisse der Typologie werden in Verbindung mit den Ausführungen in Kapitel 5 gebracht, mit dem Ziel, Steuerungsmöglichkeiten für Universitäten aufzuzeigen, um die Vergleichbarkeit von Abschlussprüfungen an deutschen Hochschulen zu erhöhen. Nachfolgend werden ausgewählte strukturell bedingte Einflussgrößen dargestellt, die Anknüpfungspunkte für Empfehlungen zur Optimierung verzerrter Notengebungspraktiken sein können.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.TübingenDeutschland

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