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Einleitung

  • Frederik Dilling
Chapter
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Zusammenfassung

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Einsatz der 3D-Druck-Technologie im Analysisunterricht der Sekundarstufe II. Dies umfasst sowohl den theoretischen und fachdidaktischen Hintergrund der 3D-Druck-Technologie als auch die Entwicklung von Konstruktionssoftware und konkretem Arbeitsmaterial für den Unterricht.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Didaktik der MathematikUniversität SiegenSiegenDeutschland

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