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Empirische Studien zur Erfassung der Bewertungskompetenz für bildungswissenschaftliche Evidenz

  • Susanne Katharina HeiningerEmail author
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Zusammenfassung

Die vorliegende Arbeit beinhaltet drei übergeordnete Fragestellungen. Für jede dieser übergeordneten Fragestellungen werden im Folgenden die Fragestellungen, das Untersuchungsdesign, das methodische Vorgehen sowie die erzielten Ergebnisse beschrieben und spezifische Aspekte der jeweiligen Teilstudie diskutiert.

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Authors and Affiliations

  1. 1.MünchenDeutschland

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