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Methodisches Vorgehen zur Theorieentwicklung einer Personzentrierten Erwachsenenpädagogik

  • Dorothea Kunze-PletatEmail author
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Zusammenfassung

Dieses Kapitel beschreibt das methodische Vorgehen zur Entwicklung einer Theorie der Personzentrierten Erwachsenenpädagogik. Zunächst wird die Wahl des Untersuchungsplans der Dokumentenanalyse begründet. Sodann werden die gewählten Ausgangsmaterialien vorgestellt.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Weil im SchönbuchDeutschland

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