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Modellbildung mit Exponentialfunktionen

  • Henning Körner
Chapter
Part of the Realitätsbezüge im Mathematikunterricht book series (REIMA)

Zusammenfassung

Meist werden im Mathematikunterricht zuerst die mathematischen Objekte und Theorieelemente bereitgestellt, bevor dann Anwendungen behandelt werden. Hier wird am Beispiel der Behandlung von Exponentialfunktionen ein Weg beschrieben, wie Modellbildungsprozesse und Prinzipien von Modellbildung die Leitlinie für die Behandlung eines Standardthemas darstellen können. Ausgangspunkt und Zentrum sind durchweg konkrete Bearbeitungen von Schülerinnen und Schülern.

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Authors and Affiliations

  • Henning Körner
    • 1
  1. 1.OldenburgDeutschland

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