Advertisement

Die Amerikanisierung der Managementausbildung nordischer Länder

  • Lars Engwall
Chapter

Zusammenfassung

Hier wird die These vertreten, dass die Business Schools der USA allmählich zum Vorbild für Managementausbildung in nordischen Ländern geworden sind und diese Ausbildung sukzessive stärker amerikanisiert worden ist. Die Entwicklung ist Ergebnis des Zusammenspiels von institutionellen Strukturen und bedeutsamen Akteuren. Nach einer Zusammenfassung der institutionellen Entwicklung in den nordischen Ländern und der Vorbilder werden die Ideengeber ins Blickfeld gerückt und es wird gezeigt, wie sowohl Studierende als auch Lehrende in zunehmendem Maß ihr Augenmerk auf die Vereinigten Staaten gerichtet haben. Auf dieser Grundlage werden dann Ergebnisse des Amerikanisierungsprozesses, d. h. die Lehrpläne und insbesondere die Herkunft von Lehrbüchern betrachtet. Es wird gezeigt, dass der bedeutsamste Anteil der ausländischen Literatur aus den Vereinigten Staaten stammt. Diese Literatur hat für alle nordischen Länder zumindest die gleiche Bedeutung wie die nordische; in Finnland und Norwegen spielt die amerikanische Literatur sogar eine vorherrschende Rolle. Abschließend wird darauf hingewiesen, dass diese Amerikanisierungstendenzen in den letzten zehn Jahren durch das Ranking von Business Schools in den Medien und durch Akkreditierungsverfahren noch verstärkt worden sind.

Schlüsselwörter

Business School Handelshochschulen Amerikanisierung Lehrbuch-Literatur Studienreisen 

Literatur

  1. Albach, H. 1995. Walter Mahlberg – den förste företagsekonomiprofessorn i Göteborg [Walter Mahlberg – der erste Professor für Betriebswirtschaftslehre in Göteborg. In Föregångare inom företagsekonomin, Hrsg. L. Engwall, 87–107. Stockholm: SNS.Google Scholar
  2. Amdam, R.P., und C.J. Norstrøm. 1994. Business administration in Norway 1936–1990. In Management studies in an academic context Acta Universitatis Upsaliensis Studia Oeconomiae Negotiorum., Hrsg. L. Engwall, E. Gunnarsson, 66–83. Uppsala: Almqvist & Wiksell.Google Scholar
  3. Andersson, R., und G. Törnqvist. 1920. Scientific Management. A Study of Its Growth and Some Samples of Its Present Practice. Masterarbeit. Columbia University.Google Scholar
  4. Carlson, S. 1939. A study on the pure theory of production. London: King & Son.Google Scholar
  5. Carlson, S. 1951. Executive behaviour. Stockholm: Strömbergs.Google Scholar
  6. Carlson, S. 1980. Tidigare svensk företagsekonomi [Frühe schwedische Betriebswirtschaftslehre]. In Företagsekonomins rötter, Hrsg. L. Engwall, 28–40. Lund: Studentlitteratur.Google Scholar
  7. Census of the United States. 1930. Vol. 1: retail distribution and vol. 2: wholesale distribution. Washington, DC.: Census of the United States.Google Scholar
  8. Chamberlin, E. 1933. The theory of monopolistic competition. Cambridge: Harvard Economic Studies.Google Scholar
  9. Clark, J.M. 1923. Studies in the economics of overhead costs. Chicago: University of Chicago Press.Google Scholar
  10. Cyert, R.M., und J.G. March. 1963. A behavioral theory of the firm. Englewood Cliffs: Prentice Hall.Google Scholar
  11. Dean, J. 1936. Statistical determination of costs. Chicago: University of Chicago Press.Google Scholar
  12. Engwall, L. 1992. Mercury meets minerva. Oxford: Pergamon Press.Google Scholar
  13. Engwall, L. (Hrsg.). 1995. Föregångare inom företagsekonomin [Pioniere der Betriebswirtschaftslehre]. Stockholm: SNS.Google Scholar
  14. Engwall, L. 2000. Foreign role models and standardisation in nordic business education. Scandinavian Journal of Management 15:1–24.CrossRefGoogle Scholar
  15. Engwall, L. 2001. Farewell to the rational, invisible hand! Management models in Scandinavia. In Scandinavian management revisited. Nordic industrial elites facing the democratic challenge, Hrsg. H. Byrkjeflot, S. Myklebust, C. Myrvang, und F. Sejerstedt, 219–236. Copenhagen: Copenhagen Business School Press.Google Scholar
  16. Engwall, L. 2003a. From Taylor to tetra. Scientific management and retail distribution. ManuskriptGoogle Scholar
  17. Engwall, L. 2003b. Exellence in management education. In Excellence in higher education, Hrsg. E. De Corte, 159–173. London: Portland Press.Google Scholar
  18. Engwall, L., und V. Zamagni (Hrsg.). 1998. Management education in historical perspective. Manchester: Manchester University Press.Google Scholar
  19. Evaluering af cand. merc.-uddannelserne [Bewertung der Cand.merc.-Ausbildung] (1999). Copenhagen: Danmarks evalueringsinstitut.Google Scholar
  20. Gunnarsson, E. 1988. Från Hansa till Handelshögskola. Svensk ekonomundervisning fram till 1909 [Von der Hanse zur Handelshochschule. Schwedische Wirtschaftspädagogik bis 1909]. Acta Universitatis Upsaliensis. Studia Oeconomiae Negotiorum 29. Stockholm: Almqvist & Wiksell International. Diss.Google Scholar
  21. Gunnarsson, E. 1994. Anders Berch: a frontrunner. In Management studies in an academic context, Acta Universitatis Upsaliensis Studia Oeconomiae Negotiorum., Hrsg. L. Engwall, E. Gunnarsson, 33–44. Uppsala: Almqvist & Wiksell.Google Scholar
  22. Högskoleverket. 2002. Utvärdering av utbildning i företagsekonomi vid svenska universitet och högskolor [Bewertung betriebswirtschaftlicher Ausbildung an schwedischen Universitäten und University Colleges]. Högskoleverkets rapportserie 2002:10 R. Stockholm: Högskoleverket.Google Scholar
  23. Jessen, J., und S. Nissen. 1995. Business studies in Denmark. In Evaluation, cooperation under ERASMUS and SOCRATES’s new perspectives. Training and education in business studies. European national reports, 57–76. Brüssel: SIGMA.Google Scholar
  24. Johanson, J. 1995. Sune Carlson – en rationellt tänkande ekonom och forskningens entreprenör [Sune Carlson – ein rational denkender Wirtschaftswissenschaftler und der Entrepreneur der Forschung]. In Föregångare inom företagsekonomin, Hrsg. L. Engwall, 209–226. Stockholm: SNS.Google Scholar
  25. Jönsson, S. 1995. Albert ter Vehn – ämnesteoretisk och organisatorisk institutionsbyggare [Albert ter Vehn – Wegbereiter in fachtheoretischer und institutioneller Hinsicht]. In Föregångare inom företagsekonomin, Hrsg. L. Engwall, 109–123. Stockholm: SNS.Google Scholar
  26. Liedman, S.-E. 1986. Den synliga handen [Die sichtbare Hand]. Stockholm: Arbetarkultur.Google Scholar
  27. Louisville Grocery Survey (1930–32). Teil 1–4, Washington, DC.Google Scholar
  28. March, J.G., und H.A. Simon. 1958. Organizations. New York: Wiley.Google Scholar
  29. Mayo, E. 1933. The human problems of an industrial civilization. New York: Macmillan.Google Scholar
  30. Meyer, H.D. 1998. The German Handelshochschulen 1898–1930. A new departure in management education and why they failed. In Management education in an historical perspective, Hrsg. L. Engwall, V. Zamagni, 19–33. Manchester: Manchester University Press.Google Scholar
  31. Pfeffer, J., und G. Salancik. 1978. The external control of organizations. A resource dependence perspective. New York: Harper & Row.Google Scholar
  32. Roethlisberger, F.J., und W.J. Dickson. 1939. Management and the worker. Cambridge: Harvard University Press.Google Scholar
  33. Sahlin-Andersson, K., und L. Engwall (Hrsg.). 2002. The expansion of management knowledge. Carriers, flows and sources. Stanford: Stanford Business Books.Google Scholar
  34. Taylor, F.W. 1911. The principles of scientific management. New York: Harper.Google Scholar
  35. Thompson, J.D. 1967. Organizations in action. New York: McGraw-Hill.Google Scholar
  36. Törnqvist, G. 1929. Kostnadsanalys och prissättning i detaljaffärer (Kostenanalyse und Preisgestaltung im Einzelhandel). Stockholm: Norstedts.Google Scholar
  37. Törnqvist, G. 1933. Distributionsvägarna i kritisk belysning (Kritische Betrachtung von Distributionswegen). Stockholm: Norstedts.Google Scholar
  38. Törnqvist, G. 1946. Varudistributionens struktur och kostnader (Struktur und Kosten der Warendistribution). Stockholm: Affärsekonomi.Google Scholar
  39. Vieru, M., und K. Sippola. 1995. Business studies in Finland. In Evaluation, cooperation under ERASMUS and SOCRATES’s new perspectives. Training and education in business studies European National Reports., 111–129. Brüssel: SIGMA.Google Scholar
  40. Wallace, S.W., und I. Cisternas. 1995. Business studies in Norway. In Evaluation, cooperation under ERASMUS and SOCRATES’s new perspectives. Training and education in business studies European National Reports., 177–201. Brüssel: SIGMA.Google Scholar
  41. Wallerstedt, E. 1988. Oskar Sillén – Professor och praktiker. Några drag i företagsekonomiämnets tidiga utveckling vid Handelshögskolan i Stockholm [Oskar Sillén – Professor und Praktiker. Aspekte der frühen Entwicklung der Betriebswirtschaftslehre an der Handelshochschule Stockholm]. Acta Universitatis Upsaliensis. Studia Oeconomiae Negotiorum 30. Stockholm: Almqvist & Wiksell International. Diss.Google Scholar
  42. Wedlin, L. 2003. Playing the rankings game. Field information and boundary-work in European management education. Manuskript. Uppsala: Department of Business Studies.Google Scholar

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

Authors and Affiliations

  1. 1.EmeritusDepartment of Business StudiesUppsalaSchweden

Personalised recommendations