Advertisement

“Aedes Vs. Repellents”: Applying Tower Defense Dynamics in a Digital Game to Combat the Mosquito

  • Gabriel Azevedo
  • Victor SarinhoEmail author
Conference paper
Part of the Lecture Notes in Computer Science book series (LNCS, volume 11863)

Abstract

Serious games represent a computational resource that can be used as a tool to create new ways of raising awareness of digital natives. In this sense, this paper presents current results with the “Aedes vs. Repellents”, a 3D tower defense game that aims to promote the interaction and learning of the population in the prevention and combat of the Aedes aegypti mosquito. For this, mechanics and dynamics of the well-known “Plants vs. Zombies” game will be reuse, being applied in a scenario capable of providing a context of public health learning in the prevention of the mosquito.

Keywords

Game design Aedes aegypti Serious games 

Notes

Acknowledgments

The authors are grateful for the financial support provided by FAPESB and Kamikan for the development of the “Aedes vs. Repellents” project.

References

  1. 1.
    Araújo, D., Rodrigues, A., Lacerda, P., Dionísio, M., Santos, H.: Processo de desenvolvimento do jogo sério missão aedes: relações entre objetivos pedagógicos, ludicidade e implicações de design. In: Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE), vol. 27, p. 597 (2016)Google Scholar
  2. 2.
    Games, P.: Plants vs. zombies. PopCap Games (2009)Google Scholar
  3. 3.
    Kikuti, M.: Distribuição espacial e determinantes ecológicos para dengue em uma comunidade urbana de salvador, Bahia (2014)Google Scholar
  4. 4.
    Moura, J.V.C., Sarinho, V.T.: Aedes na mira - aplicando realidade virtual no combate a focos de mosquitos (2017)Google Scholar
  5. 5.
    Pitta, Á.M., Oliveira, V.C.D.: Estratégias de comunicação frente ao desafio do aedes aegypti no brasil. Ciência & Saúde Coletiva 1, 137–146 (1996)Google Scholar
  6. 6.
    Portella, F.F., Tubelo, R.A., Zanatta, E.J., Pinto, M.E.B.: Experiência da una-sus/ufcspa no desenvolvimento de jogos educacionais (2017)Google Scholar
  7. 7.
    Silva, A.C.B.D., Gomes, A.S.: Conheça e utilize software educativo: avaliação e planejamento para a educação básica. Recife: Pipa Comunicação (2015)Google Scholar
  8. 8.
    Silva, T.D., et al.: Jogos virtuais no ensino: usando a dengue como modelo. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia 1(2) (2008)Google Scholar

Copyright information

© IFIP International Federation for Information Processing 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Laboratório de Entretenimento Digital Aplicado (LEnDA)State University of Feira de SantanaNovo Horizonte, Feira de SantanaBrazil

Personalised recommendations