Advertisement

The Recommendations: Reactions and Implementation

  • Nicholas Faraclas
  • Ellen-Petra Kester
  • Eric Mijts
Chapter
Part of the Language Policy book series (LAPO, volume 20)

Abstract

This chapter presents the recommendations that resulted from the research project concerning the language of instruction in Statia. This chapter also describes the way in which the research team presented the results and recommendations of the project during their fifth visit to Statia in January 2014. The chapter concludes with a report on the implementation of the recommendations, along with a preliminary evaluation of the results of the transition from Dutch to English as the language of instruction in Statian schools.

Literature

  1. Caribbean Examinations Council. (2018). Background.. http://www.cxc.org/about/background/. Accessed 25 Apr 2018.
  2. Drenthe, T., Allen, R. M., Meijnen, W., Oostindie, G., & van Leeuwen-Laan, M. (2014). Feasibility study language of instruction on St. Eustatius: It takes an island to raise our children. The Hague: Ministry of Education, Culture and Science. https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2014/06/12/haalbaarheidsonderzoek-instructietaal-sint-eustatius . Accessed 24 Apr 2018.Google Scholar
  3. Faraclas, N., Kester, E.-P., & Mijts, E. (2013). Language of instruction in Sint Eustatius: Report of the 2013 research group on language of instruction in Sint Eustatius. Den Haag/Oranjestad: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen/Rijksdienst Caribisch Nederland. https://www.eerstekamer.nl/overig/20140619/language_of_instruction_in_sint/meta.Google Scholar
  4. Gwendoline van Putten School. (2017). Schoolguide 2017–2018. Statia. https://www.jhtm.nl/gvp/bibliotheek/schoolgids.pdf. Accessed 24 Apr 2018.
  5. Inspectie van het Onderwijs. (2012a). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek voortgezet onderwijs bij de Gwendoline van Putten School, afdelingen vmbo, pro en havo. Tilburg: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  6. Inspectie van het Onderwijs. (2012b). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek primair onderwijs bij de Golden Rock School. Tilburg: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  7. Inspectie van het Onderwijs. (2012c). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek primair onderwijs bij de Bethel Methodist School. Tilburg: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  8. Inspectie van het Onderwijs. (2012d). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek primair onderwijs bij Lynch Plantation SDA Primary School. Tilburg: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  9. Inspectie van het Onderwijs. (2012e). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek primair onderwijs bij de Governor de Graaff School. Tilburg: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  10. Inspectie van het Onderwijs. (2016a). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek voortgezet onderwijs bij de Gwendoline van Putten School voor voortgezet onderwijs. Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  11. Inspectie van het Onderwijs. (2016b). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek voortgezet onderwijs bij de Gwendoline van Putten School, afdeling MBO. Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  12. Inspectie van het Onderwijs. (2016c). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek primair onderwijs bij de Golden Rockschool. Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  13. Inspectie van het Onderwijs. (2016d). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek primair onderwijs bij de Bethel Methodist School. Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  14. Inspectie van het Onderwijs. (2016e). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek primair onderwijs bij Lynch Plantation SDA Primary School. Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  15. Inspectie van het Onderwijs. (2016f). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek primair onderwijs bij de Governor de Graaff School. Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  16. Inspectie van het Onderwijs. (2018a). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek voortgezet onderwijs bij de Gwendoline van Putten School afdelingen pro, vmbo en havo. Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar
  17. Inspectie van het Onderwijs. (2018b). Rapport van bevindingen: kwaliteitsonderzoek voortgezet onderwijs bij de Gwendoline van Putten School, afdeling mbo Arbeidsmarktgekwalificeerd Assistent. Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.Google Scholar

Copyright information

© Springer Nature Switzerland AG 2019

Authors and Affiliations

  • Nicholas Faraclas
    • 1
  • Ellen-Petra Kester
    • 2
  • Eric Mijts
    • 3
  1. 1.Department of EnglishUniversity of Puerto Rico at Río PiedrasSan JuanPuerto Rico
  2. 2.Department of Languages, Literature and CommunicationUtrecht UniversityUtrechtThe Netherlands
  3. 3.University of ArubaOranjestadAruba

Personalised recommendations