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Prospects for the Economy and Society? The Issue of Employability and the Implementation of Inquiry-Based Learning

  • Karsten SpeckEmail author
  • Wilfried Schubarth
Chapter

Abstract

In this article, we intend to examine the contribution that inquiry-based learning makes to the economy and society based on the report by Schubarth and Speck (2013). We will examine (a) stakeholder interests in the economy, higher education and society, (b) the importance of inquiry-based learning in higher education policy and (c) the implementation of appropriate research and practical offers in institutions of higher learning.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Fakultät Bildungs- und Sozialwissenschaften, Institut für Pädagogik, Forschungsmethoden in den Erziehungs- und BildungswissenschaftenOldenburgGermany
  2. 2.Universität Potsdam, Department Bildungswissenschaften, Professur für Erziehungs- und SozialisationstheorienPotsdamGermany

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